如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象.從圖象分析兩者的運(yùn)動(dòng)情況正確的是( 。
分析:(1)從圖象中分析出發(fā)的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)從圖象中分析他們通過(guò)的路程是否相同;
(3)先從圖象中找出騎車者和跑步者的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的路程(最好都是整數(shù)),然后根據(jù)速度公式v=
s
t
算出騎車者和跑步者的速度.
解答:解:從圖象中可以看出,騎車者比跑步者晚出發(fā)5s的時(shí)間,騎車者和跑步者都做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
從圖象中可以看出,兩者相遇時(shí)通過(guò)的路程相同,其它時(shí)間通過(guò)的路程不同,故B錯(cuò)誤;
當(dāng)跑步者的時(shí)間為25s時(shí),對(duì)應(yīng)的路程是200m,
則跑步者的速度:v=
s
t
=
200m
25s
=8m/s,故C正確;
當(dāng)騎車者的時(shí)間為20s-5s=15s時(shí),對(duì)應(yīng)的路程是200m,
則騎車者的速度:v=
s
t
=
200m
15s
≈13.3m/s,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用物理知識(shí)分析圖象的能力,同時(shí)也進(jìn)一步考查了學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)你再寫出幾條.
信息一:騎車者的速度為5m/s;
信息二:
 
;
信息三:
 
;
信息四:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)寫出兩條,說(shuō)明理由.
信息一:
都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

理由:
兩者經(jīng)過(guò)的路程和用的時(shí)間成正比
兩者經(jīng)過(guò)的路程和用的時(shí)間成正比
;
信息二:
騎車者后出發(fā),跑步者先出發(fā)
騎車者后出發(fā),跑步者先出發(fā)

理由:
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后,騎車者才出發(fā)
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后,騎車者才出發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓷l.
信息一:騎車者的速度為5m/s;
信息二:
騎車者比跑步者晚出發(fā)10s
騎車者比跑步者晚出發(fā)10s
;
信息三:
騎車者的速度大
騎車者的速度大

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年廣東省廣州市番禺區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)你再寫出幾條.
信息一:騎車者的速度為5m/s;
信息二:    ;
信息三:    ;
信息四:   

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)東涌中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)你再寫出幾條.
信息一:騎車者的速度為5m/s;
信息二:   
信息三:    ;
信息四:   

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