9．如圖所示，在B處的人通過(guò)平面鏡能看到A處的人，根據(jù)光路的可逆性可知，在A處的人也能看到B處的人，此時(shí)的反射角是（　�。�
A．∠1B．∠2C．∠3D．∠4

分析 要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道看到物體的像是因?yàn)榭吹接晌矬w經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，這些反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)就是像點(diǎn)．
同時(shí)要掌握入射角和反射角的概念，知道入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．

解答 解：在B處的人通過(guò)平面鏡能看到A處的人，是因?yàn)榭吹搅擞葿經(jīng)平面鏡反射后的反射光線．
所以BO是入射光線，則BO與法線的夾角即∠2為入射角．OA是反射光線，OA與法線的夾角即∠2是反射角．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了反射角與入射角的概念，關(guān)鍵是搞清看到物體在平面鏡中的像，是因?yàn)榭吹搅擞晌矬w經(jīng)平面鏡后的反射光線．根據(jù)圖分析入射光線與反射光線，從而確定入射角和反射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．汗蒸是一種起源于韓國(guó)的休閑項(xiàng)目，汗蒸房的平均溫度在38～42℃，人們進(jìn)入汗蒸房一段時(shí)間后，都會(huì)出汗．汗蒸主要是通過(guò)熱傳遞 的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能的；用砂輪磨刀時(shí)，會(huì)有火星迸出，這是通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．在圖中畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖（O為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明同學(xué)對(duì)光現(xiàn)象部分知識(shí)歸納總結(jié)如下：
（1）一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的色散，如果將溫度計(jì)放在A（A/B）外側(cè)，一段時(shí)間后示數(shù)會(huì)明顯上升．
（2）課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到光屏上彩色光帶，因?yàn)楣馄帘砻媸谴植冢ㄌ睢肮饣被颉按植凇保┑模?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是（　�。�
A．通過(guò)這個(gè)燈泡的電流比另一個(gè)燈泡的電流小
B．燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了
D．小燈泡靠近負(fù)極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等研究方法，下面四個(gè)研究中，采用“類(lèi)比法”的是（　�。�
A．研究電流時(shí)，把它與水流相比
B．研究光現(xiàn)象時(shí)，引入了光線來(lái)描述光的傳播情況
C．探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，保持了電阻不變
D．探究?jī)蓚�(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．詩(shī)琪同學(xué)用如圖甲所示的斜面提升一個(gè)重量為200牛的物體，已知物體受到斜面的摩擦力恒為60牛，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，斜面的傾斜角度為30度．

求：（1）0-5s內(nèi)摩擦力對(duì)物體所做的功．
2）斜面的機(jī)械效率和拉力F的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室需要配制10%的鹽酸500毫升，需要38%的鹽酸多少毫升？需要加水多少毫升？并說(shuō)說(shuō)具體的配制過(guò)程．（已知10%鹽酸的密度是1.047克/厘米3，38%鹽酸的密度是1.19克/厘米，3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物的距離關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)在較暗（亮/暗）的環(huán)境中，效果較明顯
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（4）應(yīng)選擇平玻璃板來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（5）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，可能是玻璃板較厚（厚/�。┰斐傻�；
（6）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的A（填序號(hào)）．

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