如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運動。當小車受到阻力突然停止時,物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上,對上述物理過程的下列分析正確的是:

A.物塊隨平板小車作勻速直線運動時,受到水平向右的摩擦力

B.物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力

C.物塊在平板上滑動的過程中,受到水平向左的摩擦力

D.物塊在平板上滑動的過程中,相對于地面向左運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,物體A靜止在水平桌面上,若把物體A向右移動的過程中(物體未掉下桌子),則A對桌面的壓力不變,壓強變大,摩擦力不變.(選填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.分析在以下過程,各物體的能量的轉(zhuǎn)化.
(1)冰雹在勻速下落的過程中,溫度升高逐漸熔化成水滴.重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)擊中目標后子彈溫度升高.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)火箭發(fā)射后上升得越來越快,溫度越來越高.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能.

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小亮同學(xué)利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程中如下圖所示。在下列空格中填寫適當內(nèi)容:

(1)如圖甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,花生米下沉至杯底。

(2)如圖乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌,直至觀察到花生米處于_______狀態(tài),隨即停止加鹽。

(3)如圖丙示,取出花生米,用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g;

(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為59g,如圖丁示,用量筒測出鹽水的體積為_________mL。

(5)通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實驗中花生米的密度為_________g/cm3(結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)。

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙是固定在水平地面上的兩個光滑斜面,長度分別為4m、5m,高度相同.兩個工人分別沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端,且速度大小相等.此過程拉力F甲、F乙所做的功分別為W甲、W乙,功率分別為P甲、P乙,機械效率分別為η甲、η乙.下列說法正確的是( )

A.F甲∶F乙=5∶4

B.W甲∶W乙=5∶4

C.P甲∶P乙=5∶4

D.η甲∶η乙=5∶4

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

閱讀以下材料:

何時更粘

初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢,不像流水那樣!斑祝√实眠@么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大?磥,不同的液體粘性的大小不同?墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”

曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系呢?

曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假設(shè):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。

也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,溫度高時需要的時間短。

想到自己的假設(shè),曉麗興奮起來,趕回家,設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較。

在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析。曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請你回答:

(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度升高,它的粘性__________。

(2)這一結(jié)論可以用下列的________圖象表示。

 

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測量的__________轉(zhuǎn)換成可以測量的__________。

(4)請你解釋粘滯計的工作原理。將被測液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體__________的大小。當將同一種液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變______________。

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:

圖(1):刻度尺的分度值為______,木塊的長度是_____________cm;

圖(2):物體的重力為__________N;

圖(3):溫度計的示數(shù)是_________0C

圖(4):密度計的示數(shù)____________kg/m3 ;

圖(5)停表的讀數(shù)為________ S

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中質(zhì)量為0.2kg的可能是( )

A .一頭大象 B.一個蘋果 C.一臺電視機 D.一只螞蟻

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在測量并電路的電流規(guī)律實驗中,如圖所示,用電流表測量L1的電流,在虛線方框中畫出設(shè)計的電路圖,并用筆畫線完成圖的電路連接.

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同步練習(xí)冊答案