如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B．圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)

C．圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的

D．圖（d）所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


光在　　　中傳播速度最大，其大小為　　　　　m/s．光在　　　　　　沿直線傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門K，兩容器內(nèi)都裝有水，且水面相平。當(dāng)閥門K打開后，圖中A點(diǎn)壓強(qiáng)pA與B點(diǎn)壓強(qiáng)pB比較pA　�。�13）　　pB（選填“＞”、“＝”或“＜”），管中的水將　�。�14）　　（選填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”），此時(shí)，該裝置相當(dāng)于一個(gè)　�。�15）　　（填寫物理專用名稱）。

          甲　　　　乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是：

A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像，是光的直線傳播的應(yīng)用

B．圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼，是利用了凹透鏡的會(huì)聚的作用

C．圖丙中，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D．圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是曉麗同學(xué)從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例，以下說(shuō)法正確的是

A．圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B．圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

C．圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚

D．圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像．
（1）該現(xiàn)象可以用 來(lái)解釋；
（2）在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像(保留作圖痕跡)（2分）。
（3）若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向 （選填“上”或“下”）方移動(dòng)；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)．
（5）樹蔭下的圓形光斑就是 通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏季，當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到“魚在云中游”的美景．你看到的魚是由于光的　　形成的，你看到水中的云是由于光的　　形成的　�。ㄌ睢皩�(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


給你一把激光手電筒、一桶水、一個(gè)圓柱形的平底玻杯、一支筆、一張紙、一小勺奶粉
請(qǐng)選用以上器材，探究三個(gè)與光現(xiàn)象有關(guān)的物理問(wèn)題，并按要求填寫表格。（6分）

器材

操作方法

可觀察到的現(xiàn)象

簡(jiǎn)單解釋

例如：杯、水筆

（1）將杯盛滿水；（2）將筆堅(jiān)直插入杯內(nèi)的水中

從側(cè)面看去，筆變“粗”了

由于光發(fā)生折射的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩盆冰水混合物，各自處于太陽(yáng)下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化完以前，用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度時(shí)

A．太陽(yáng)下的那盆水溫度較高

B．背陰處的那盆水溫度較高

C．兩盆水的溫度一樣高

D．不知?dú)鉁馗叩停瑹o(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案