1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
B.用聲音可將魚吸引到漁網(wǎng)內(nèi),利用了液體能夠傳聲的特點(diǎn)
C.利用回聲探測(cè)海底的深度是應(yīng)用了超聲波能夠在液體中傳播的特點(diǎn)
D.演奏小提琴時(shí),演奏者通過(guò)手指在琴弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度

分析 (1)過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度;
(2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
(3)回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物,從而反射回來(lái)的現(xiàn)象.應(yīng)用回聲定位、探測(cè)魚群和探測(cè)海底的深度等.
(4)音調(diào)由頻率決定;響度由振幅決定.

解答 解:A、人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播,所以用聲音將魚吸引到魚網(wǎng)內(nèi),故B正確;
C、利用回聲探測(cè)海底的深度是應(yīng)用了超聲波能夠在液體中傳播的特點(diǎn),故C正確;
D、演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào),因?yàn)橄覙?lè)器發(fā)出音調(diào)的高低與振動(dòng)弦的長(zhǎng)度有關(guān),而其響度是由手撥動(dòng)弦的幅度來(lái)決定的.故D錯(cuò)誤.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲學(xué)基本知識(shí)的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.濱海城區(qū)要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,它的單位是分貝(dB),該裝置顯示噪聲的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于參照物的說(shuō)法正確的是( 。
A.要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,必須首先選定一個(gè)靜止的物體為參照物
B.坐在行駛的公交車上的乘客說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng),他選取的參照物是公交車司機(jī)
C.卡車和聯(lián)合收割機(jī)正在麥田進(jìn)行收割作業(yè),以卡車為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是靜止的
D.神舟九號(hào)宇宙飛船和同步衛(wèi)星相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)都是運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.走進(jìn)花棚,濃郁的花香味撲鼻而來(lái)是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.一小勺鹽放入滿杯的水中,水未溢出,說(shuō)明分子間有引力
C.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少
D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因?yàn)闇械臒崃枯^多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡始終完好.
(1)當(dāng)只閉合S1時(shí),電壓表V1和V2的示數(shù)分別為6V和4V,請(qǐng)說(shuō)明三只燈泡的工作情況并求出電源電壓.
(2)當(dāng)S1、S2和S3都閉合時(shí),請(qǐng)說(shuō)明三只燈泡的工作情況及三個(gè)電壓表的示數(shù)各是多少?并畫出此時(shí)的等效電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察
(1)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?yōu)槭裁催x用玻璃板代替平面鏡?選用玻璃板,既能成像,又能確定像的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎么移動(dòng)手中的蠟燭B,都不能和A的像重合,其原因可能是玻璃板與桌面不垂直.
(4)實(shí)驗(yàn)中我們?cè)谙灎TA一側(cè)觀察玻璃時(shí),可以看到前面蠟燭A的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的,看到后面的蠟燭B是由于光的折射現(xiàn)象形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在歷代詩(shī)人們贊美山水的詩(shī)篇中寫有“群峰倒影山浮水,無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句,詩(shī)中寫的“倒影“是由于光的反射現(xiàn)象形成的,而“一葉障目,不見泰山”則是由于光的直線傳播的原因形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物態(tài)變化過(guò)程中,吸收熱量的是(  )
A.春天,冰雪融化匯成溪流B.夏天,從冰箱拿出的飲料罐“出汗”
C.秋天,清晨的草地上的露珠D.冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)利用毫米刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為12.45cm、12.46cm、12.45cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為(  )
A.12.46cmB.12.453cmC.12.5cmD.12.45cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案