人將前后兩個(gè)聲音區(qū)別開的條件是:兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有0.1s。已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s,則人能在空谷中聽到回聲,峭壁與人之間的距離應(yīng)超過多少米?

17m

解析試題分析:人要聽到并分清自己發(fā)出聲音的回聲,需要原聲和反射回來的聲音之間相隔0.1s,在這0.1s的時(shí)間內(nèi),聲音傳播的路程為s=v?t=340m/s×0.1s=34m,則峭壁與人之間的距離為聲音傳播距離的一半為17m。
考點(diǎn):速度的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為2噸的汽車在水平公路上勻速行駛,所受到的摩擦力是車重的0.2倍,則汽車所受的支持力和牽引力分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

峭壁前方的山路上有一輛汽車,在下列兩種情況下,汽車?guó)Q笛后都是經(jīng)過3s聽到回聲,分別求鳴笛時(shí)車和峭壁間的距離。(空氣中聲速340m/s)
(1)車向靠近峭壁的方向勻速行駛,速度為10m/s; 
(2)車向遠(yuǎn)離峭壁的方向勻速行駛,速度為10m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如下表示為簡(jiǎn)化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時(shí)刻表.請(qǐng)計(jì)算T13次列車從濟(jì)南到上海的平均速度.

站名
自北京起公里數(shù)
到達(dá)及離站時(shí)刻
北京
0
——
18:08
濟(jì)南
497
22:39
40
蚌埠
979
3:34
42
上海
1463
8:10
 

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

某人站在鐵路旁,看見遠(yuǎn)處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下,他貼近鐵軌,過了一會(huì)兒聽見了兩次敲擊聲。若兩次聲音間隔為0.5s,該人離敲擊處183.6m,求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少米/秒?(已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)(5分)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

甲乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上5:30出發(fā)開往乙地,在當(dāng)日23:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s。求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度。
(2)火車的長(zhǎng)度。

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

右表為簡(jiǎn)化的武廣高鐵線上G1057次高速列車時(shí)刻表,請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表,解答下列問題:

站名
自武漢起公里數(shù)
到站時(shí)刻
離站時(shí)刻
武漢
0
始發(fā)站
19:15
岳陽東
215
20:O2
20:04
長(zhǎng)沙南
362
20:36
20:38
株洲西
414
20:52
20:53
衡陽東
542
21:19
21:2l
韶關(guān)
842
22:l5
22:l6
清遠(yuǎn)
986
22:45
22:46
廣州北
1023
23:00
終點(diǎn)站
 
(1)岳陽東至廣州北的鐵路線長(zhǎng)為          km。
(2)G1057次列車從岳陽東運(yùn)行至廣州北的平均速度為多少km/h?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如圖5的兩個(gè)交通標(biāo)志牌,按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到莆田至少需要多少分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是                     ;
(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越    ,小車前進(jìn)的距離就越      

(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其
中準(zhǔn)確的是   .(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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