【題目】指出每一幅圖的現(xiàn)象及用相應(yīng)的物理知識進(jìn)行解釋: 例如:
圖1現(xiàn)象:
解釋:
圖2現(xiàn)象:
解釋:
圖3現(xiàn)象:
解釋:

【答案】人用力把弓拉彎了;力可以使物體發(fā)生形變;人推船,人自身也動了;力的作用是相互的;導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動;通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
【解析】解:(1)圖2現(xiàn)象:人推船,人自身也動了; 解釋:用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明人對另一只船施力的同時,另一只船對他乘坐的船也有力的作用,這說明物體間力的作用是相互的;(2)圖3現(xiàn)象:導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動;
解釋:閉合開關(guān),電路中有電流,通電直導(dǎo)線在磁場中受力而運動,電動機(jī)就是利用該原理制成的.
所以答案是:圖2現(xiàn)象:人推船,人自身也動了;解釋:力的作用是相互的;
圖3現(xiàn)象:導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動;解釋:通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.
【考點精析】本題主要考查了力的作用效果和力的作用相互性的相關(guān)知識點,需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果;只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“太空教師”王亞平在飛船內(nèi)將懸掛的小球偏離豎直位置后釋放如圖,此后小球可能出現(xiàn)的運動情況( 。

A.小球?qū)⒆笥覕[動
B.小球?qū)㈧o止在原位置
C.小球?qū)⒆鰣A周運動
D.小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)身高1.7m,站在豎直放置的平面鏡前1.5m處,她的像高是______m,她的像到平面鏡的距離是______m;若此人向平面鏡靠近1m,則她的像到平面鏡的距離為 ______m,她的像高是______。(選填變大”、“變小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,實驗器材有:學(xué)生電源(3V不變),電流表、電壓表、定值電阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑動變阻器M(10Ω 1A),滑動變阻器N(20Ω 1A),開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑片P向B端移動時電路中電流變大
(2)實驗過程中,使用不同定值電阻進(jìn)行探究時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使電阻R兩端電壓保持不變,這種方法是______(填字母編號);
A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.等效替代法
(3)某次實驗中,連接好電路,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約3V,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無明顯變化,電路故障原因可能是;
(4)排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行了實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如表:

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
(5)實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是(選填“M”或“N”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點.如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象.

(1)觀察圖象可知,R的阻值為Ω.
(2)如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若LED燈的電功率為0.06W,則R中的電流為A,電路的總功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,重物G通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上的木塊相連。已知G=2N,此時,用水平向左的大小為5 N的拉力F1拉著木塊可使其向左做勻速直線運動,則:

(1)這時木塊受到的摩擦力大小為多少?

(2)如圖乙所示,若用水平向右的拉力F2拉木塊使其向右做勻速直線運動,則F2為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是常溫下進(jìn)行的探究冰、蠟燭熔化特點的實驗裝置,在實驗中為了測量時間還需要的實驗器材是_____,甲裝置缺少酒精燈加熱是_____(正確/錯誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是_____,根據(jù)探究過程可知,冰熔化時溫度_____(升高/不變/降低),具有這種熔化特點的固體叫_____(晶體/非晶體)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律時,小明測得某種物質(zhì)從固態(tài)到完全熔化的過程中的實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷,該物質(zhì)可能是_____(填寫物質(zhì)的名稱);

(2)該物質(zhì)從第_____分鐘開始熔化;D點物質(zhì)處于_____(填物質(zhì)的狀態(tài));

(3)加熱相同時間,物質(zhì)在AB段溫度升高比CD段快,說明AB段物質(zhì)的比熱容_____CD段的比熱容(選填大于”、“小于等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家用電熱水器的銘牌如圖1:

(1)為安全起見,該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖2中的哪個?
(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻多大?
(3)將該電熱水器裝滿水加熱,電熱水器正常工作時電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,使水溫由20℃升高到70℃,需加熱多長時間?(已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),水的密度ρ=1.0×103kg/m3

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