如圖是生活中用來給手機(jī)充電的充電寶,充電寶在給手機(jī)充電時,充電寶將 能轉(zhuǎn)化為 能。充電寶上有兩個輸出口,可同時給兩部手機(jī)充電,這兩個接口是 聯(lián)(填“串”或“并”)的。
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省武漢市部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用同種材料制成兩段長度相等,橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,A比B的橫截面積大,如圖所示,將它們串聯(lián)在電路中,通過的電流關(guān)系是( )
A. I A=I B B. I A<I B
C. I A>I B D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗證。
(1)如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,只改變_____因素,從而進(jìn)行研究,這種方法叫做 法。
(2)以下是同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗。
驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大
小 (選填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是 (選填“正確”或“錯誤”)的。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,利用動滑輪提升一個重為 G 的物塊,不計繩重和摩擦,其機(jī)械效率為 60%。要使此動滑輪的機(jī)械效率達(dá)到 90%,則需要提升重力為 G 的物塊的個數(shù)為 ( )
A.3 個 B.4 個 C.5 個 D.6 個
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明做完課間操從底樓走到二樓教室,此過程小明克服重力做的功最接近于( )
A.150J
B.150W
C.1500J
D.1500W
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰州市教育聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是
A.夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室
B.冬天,曬太陽取暖
C.燒水時,水蒸氣將壺蓋頂起
D.用電動砂輪磨刀時,刀溫度上升
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰州市教育聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中與實際情況較符合的一組是
A. 質(zhì)量50kg的中學(xué)生從一樓登上三樓做功約450J
B. 人正常騎自行車的功率約80W
C. 日光燈正常工作時電流約1A
D. 對人體安全的電壓是36V
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼,就做成了圖示的能自動回頭的“魔罐”。當(dāng)將“魔罐”在水平地面上滾出后,它在水平面上滾動的速度會____(填“不變”,“越滾越快”或“越滾越慢”)。稍后,它又能自動滾回來,此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為:____能轉(zhuǎn)化為____能.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市開縣三校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會彌漫著“白氣”;水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”。下列分析正確的是( )
A. 冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠
B. 這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣
C. 壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠
D. 這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來的水液化而成的小水珠
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