(2012?鞍山)如圖所示是某同學(xué)探究“斜面機(jī)械效率”的裝置圖.他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉  著同一小車沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾斜程度 小車重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W有用/J 總功W/J 機(jī)械效率η
1 較緩 2 0.1 0.6 1 0.2 0.6 33.3%
2 較陡 2 0.2 0.8 1
3 最陡 2 0.4 1.2 1 0.8 1.2 66.7%
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求得在第2次實(shí)驗(yàn)中,有用功是
0.4J
0.4J
.做的總功是
0.8
0.8
J,斜面的機(jī)械效率是
50%
50%

(2)由上表可知,當(dāng)其他條件一定時(shí),斜面的傾斜程度越
,機(jī)械效率越高.
(3)如果把斜面高度變?yōu)?.05m而其他條件不變,那么再做一次實(shí)驗(yàn),機(jī)械效率會(huì)
小于
小于
 (選填“大于”、“等于”或“小于”)第1次實(shí)驗(yàn)的值.
分析:(1)由功的計(jì)算公式可以求出有用功與總功,然后由效率公式求出斜面的機(jī)械效率.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
(3)其它條件不變,把斜面高度降為0.05m,斜面傾斜程度變小,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析答題.
解答:解:(1)由表中第2組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,有用功W=Gh=2N×0.2m=0.4J,
總功W=Fs=0.8N×1m=0.8J;斜面的機(jī)械效率η=
W
W
=
0.4J
0.8J
=50%;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高.
(3)如果把斜面高度變?yōu)?.05m而其他條件不變,由于斜面傾斜程度越小,斜面的機(jī)械效率越低,所以再做一次實(shí)驗(yàn),機(jī)械效率會(huì)小于第1次實(shí)驗(yàn)的值.
故答案為:(1)0.4;0.8;50%;(2)大;(3)小于.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,熟練應(yīng)用功的計(jì)算公式、效率公式,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好.開(kāi)關(guān)s閉合后,發(fā)現(xiàn)只有兩只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是
C
C
;用來(lái)研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的是
D
D
;用來(lái)研究電磁繼電器構(gòu)造的是
A
A
;用來(lái)研究電動(dòng)機(jī)原理的是
B
B

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫(huà)出入射光線,并畫(huà)出折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示,要使這兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)且通電后能相互排斥,請(qǐng)將電路補(bǔ)畫(huà)完整.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示:
(1)體溫計(jì)的示數(shù)是
37.4
37.4
℃;分度值是
0.1
0.1

(2)木塊的長(zhǎng)度是
4.50
4.50
cm.
(3)秒表的讀數(shù)是
10
10
s.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是
3.8
3.8
N;量程是
5
5
N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案