20．四個(gè)懸掛著的帶電輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示．那么，d球可能（　�。�
A．帶與a球相同的電荷B．帶與b球相同的電荷
C．帶與c球相同的電荷D．帶與a球不同的電荷

分析 電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

解答 解：a、b相互排斥，說(shuō)明a、b帶同種電荷；b、c相互排斥說(shuō)明b、c帶同種電荷，即a、b、c帶同種電荷；c、d相互吸引，說(shuō)明c、d帶異種電荷，即d與a、b、c的電荷不同．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷間的相互作用規(guī)律，注意四個(gè)小球都帶電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C，且C的一部分浸入水中．已知GB=20N，Gc=50N，C的橫截面積為30cm2，長(zhǎng)度足夠，水夠深．則當(dāng)物體A不受摩擦力作用時(shí)，C的下底面受到的水的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用漆包線(xiàn)在大鐵釘上繞若干圈制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況，而且她還作出以下猜想．請(qǐng)根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成下面填空

猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；      
猜想B：通電電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；
猜想C：外形相同的電磁鐵，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)．
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它的磁性強(qiáng)弱不同；
（2）通過(guò)比較圖甲、乙兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
（3）通過(guò)比較圖乙、丁兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過(guò)比較圖丁中M、N兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不夠全面，應(yīng)補(bǔ)充在電流相同時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．下雨時(shí)雨滴勻速下落，下落過(guò)程中雨滴的動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示是容量為2L、額定加熱功率為1210W的某品牌電熱水壺，現(xiàn)若將一滿(mǎn)壺20℃的水燒開(kāi)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），求：
（1）水需要吸收多少熱量？
（2）若用電高峰時(shí)電壓只有200V，此時(shí)電熱水壺的實(shí)際功率是多少？
（3）若在電壓是200V時(shí)燒開(kāi)這壺水用了14min，則這個(gè)電熱水壺的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示為海波由固態(tài)加熱變成液態(tài)時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中獲得的信息說(shuō)法正確的是（　　）
A．海波的熔點(diǎn)是48℃B．海波的沸點(diǎn)是48℃
C．海波是非晶體D．6min時(shí)海波已全部熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示電路，電阻R2=8Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電流表A的示數(shù)為2A，電流表A1的示數(shù)為1.6A．
求：（1）電流表A2的示數(shù)；
（2）電源電壓；
（3）電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下符合實(shí)際的是（　　）
A．電風(fēng)扇的電功率約為2000WB．家用空調(diào)電功率約為50W
C．家庭電路電壓是220VD．人體安全電壓是不高于360V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示為某賓館的房卡．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電．房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)（填電路元件）接在干路上；顧客在賓館里選擇CCTV-3頻道觀看通過(guò)電磁波 傳播的電視直播的星光大道欄目．

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同步練習(xí)冊(cè)答案