風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來(lái)發(fā)電。由于沒(méi)有燃料問(wèn)題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮。如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片。下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率。
①當(dāng)風(fēng)速為6 m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15 m/s時(shí),風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104 kW·h,則此時(shí)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?
③由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系?
解:
①當(dāng)風(fēng)速為6 m/s時(shí),由題給表知,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率是160 kW
故風(fēng)力發(fā)電機(jī)組1h輸出的電能是:W=Pt=160 kW×1h=160 kW·h=160度
②由題知,當(dāng)風(fēng)速為15 m/s時(shí),風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能是
W風(fēng)=2.5×104 kW·h
風(fēng)力發(fā)電機(jī)組1h輸出的電能是
W=Pt' = 2500 kW ×1 h = 2500 kW·h
則風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率
η= (W/W風(fēng))×100%=10%[或η= (P/P風(fēng))×100%=2500kW/25000kW=10%]
③分析表中數(shù)據(jù)可看出,當(dāng)風(fēng)速增大為原來(lái)的n倍,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率增大為原來(lái)的n3倍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州一模)風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來(lái)發(fā)電.由于沒(méi)有燃料燃燒問(wèn)題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)外一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.
風(fēng)速/ms-2 3 6 9 12 15 18
輸出電功率/kW 20 160 540 1280 2500 4320
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí),風(fēng)車組1小時(shí)獲得的風(fēng)能為2.5×104kW?h,則此時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來(lái)發(fā)電.由于沒(méi)有燃料問(wèn)題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射和空氣污染,符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念.
(1)如圖是某風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景,當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí),一臺(tái)風(fēng)機(jī)1分鐘內(nèi)可獲得的動(dòng)能是2.4×106J,若其中的20%轉(zhuǎn)化為電能,求這臺(tái)風(fēng)機(jī)的發(fā)電功率.
(2)為了降低輸送過(guò)程中因電熱而造成的損失,在保證風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出功率一定時(shí),是應(yīng)該升高還是降低輸出電壓?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?綿陽(yáng))風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來(lái)發(fā)電.由于沒(méi)有燃料問(wèn)題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.

風(fēng)速/ms-1 3 6 9 12 15 18
輸出電功率/kW 20 160 540 1280 2500 4320
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí),風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104 kW?h,則此時(shí)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?
③由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來(lái)發(fā)電.由于沒(méi)有燃料燃燒問(wèn)題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)外一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.
風(fēng)速/ms-2369121518
輸出電功率/kW20160540128025004320
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí),風(fēng)車組1小時(shí)獲得的風(fēng)能為2.5×104kW?h,則此時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級(jí)調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來(lái)發(fā)電.由于沒(méi)有燃料燃燒問(wèn)題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)外一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.
風(fēng)速/ms-2369121518
輸出電功率/kW20160540128025004320
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí),風(fēng)車組1小時(shí)獲得的風(fēng)能為2.5×104kW?h,則此時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?

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