【題目】森林中旅游時(shí),經(jīng)常能看到“請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶”.因?yàn)轱嬃掀績?nèi)進(jìn)入水后,容易引發(fā)火災(zāi),請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理.

【答案】因?yàn)槠恐羞M(jìn)入水之后,瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄,符合凸透鏡的形狀特點(diǎn),對(duì)光線有會(huì)聚作用,如果熱量集中,會(huì)造成樹葉燃燒,造成火災(zāi).因此,不能在森林中隨意丟棄飲料瓶.

【解析】

試題分析:透明圓塑料瓶裝水后,中間后而邊緣薄,類似于凸透鏡,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.

答:因?yàn)槠恐羞M(jìn)入水之后,瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄,符合凸透鏡的形狀特點(diǎn),對(duì)光線有會(huì)聚作用,如果熱量集中,會(huì)造成樹葉燃燒,造成火災(zāi).因此,不能在森林中隨意丟棄飲料瓶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針完全一樣,如圖乙所示,則L1兩端的電壓為 V,L2兩端的電壓為 V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名同學(xué)用天平測物體的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平時(shí),他把天平放在水平工作臺(tái)上后,忘記了移動(dòng)游碼,當(dāng)時(shí)游碼處在0.2g的位置,就調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.測量時(shí)物體放在左盤,在右盤放人50g、10g、5g的砝碼各一個(gè),指針正好指在分度盤的中央刻線,則被測物體的質(zhì)量是( )

A.65g B.65.2g C.64.8g D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.有一太陽能熱水器內(nèi)裝有200kg,溫度為20℃的水,在太陽照射一段時(shí)間后,水溫升高了50℃.求:

(1)水吸收的太陽能是多少?

(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴放出的熱量(干木柴的熱值約為1.2×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.坐井觀天,所見甚小
B.白天能看見本身不發(fā)光的物體
C.斜插在水中的筷子彎折了
D.人在陽光下的影子早晚長,中午短

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究壓強(qiáng)的簡易實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材是:一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼.實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖甲、乙、丙三種方式放置器材,觀察海綿表面下陷的程度.

(1)圖甲和圖乙相比較,小桌對(duì)海綿的壓力 (選填“相同”或“不同”),小桌與海綿的接觸面積 (選填“相同”或“不同”),海綿下陷的程度 (選填“相同”或“不同”),通過比較,可以得出的結(jié)論是

(2)圖 之間相比較,可以研究壓強(qiáng)大小和接觸面積大小的關(guān)系.

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,用到了一個(gè)重要的物理研究方法,這個(gè)方法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度t/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖2坐標(biāo)圖中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.

2)水在沸騰過程中溫度的變化規(guī)律是 ;從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)不是100℃,如果排除溫度計(jì)的測量或水不純?cè)斐傻挠绊懀渲饕蚴?/span>

3)若實(shí)驗(yàn)中將水加熱至沸騰所用時(shí)間過長,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮短加熱時(shí)間的建議

4)為了能準(zhǔn)確測出水的溫度,溫度計(jì)放入水中時(shí),

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電腦使用一段時(shí)間后,散熱風(fēng)扇上會(huì)粘很多灰塵,這是因?yàn)樯软撛谵D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與空氣摩擦帶上了 , 可以輕小物體的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤在學(xué)完電學(xué)知識(shí)后,想用如圖所示的裝置對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證或探究,請(qǐng)你幫助曉彤完成實(shí)驗(yàn).

(1)若想探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”你為甲、乙燒瓶選擇所裝的物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱).實(shí)驗(yàn)裝置中需要控制的條件是 ;

(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,想用原裝置繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你簡述實(shí)驗(yàn)步驟并提出實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論;

(3)該裝置還可以驗(yàn)證的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是(寫出一個(gè)):

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