在圖中,要求L1、L2并聯(lián),用電流表測量干路中的電流(約為0.4A),電壓表測量燈泡L1兩端的電壓,變阻器調(diào)節(jié)L2的亮度,開關(guān)控制整個電路,將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi),并用筆畫線表示導(dǎo)線將右下圖中各個元件連接起來.
分析:已知兩燈并聯(lián),則電路總的連接方式為并聯(lián);開關(guān)控制整個電路,說明了開關(guān)連在干路中;.
變阻器調(diào)節(jié)L2的亮度,說明了變阻器與燈L2串聯(lián)在同一支路中;
而電壓表測量燈L1兩端的電壓,說明電壓表與L1并聯(lián);
用電流表測量干路中的電流,說明電流表位于的干路上.
同時在連接實(shí)物圖時,要注意兩點(diǎn):
①電壓表、電流表量程的選擇,以及“+”進(jìn)“-”出的接線要求;
②滑動變阻器的連接方法:“一上一下”.
解答:解:先將電池組、開關(guān)串聯(lián)起來,然后分成兩路:
一路接入滑動變阻器(一上一下)和燈L2,然后回到電源的負(fù)極,另一路接入燈L1;
兩路匯合一起經(jīng)電流表,然后回到電源的負(fù)極;
再將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,由于電源電壓為3V,所以選擇0~3V的量程;
由于干路中的電流約為0.4A,所以電流表選擇0~0.6A的量程.
然后根據(jù)實(shí)物圖來畫出相應(yīng)的電路圖,如下:
點(diǎn)評:本題考查了正確連接電路的能力:先要判斷電路的連接形式,再從電源的一極開始連起,先串后并,且在連接時開關(guān)的狀態(tài)是斷開的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、按照題目要求作圖:
(1)如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合時,燈泡L1和L2正常發(fā)光.請你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號.

(2)如圖,漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng).請畫出杠桿OBA所受動力的力臂L1和阻力的力臂L2

(3)為了測量通過燈泡L的電流和其兩端的電壓,請完成下圖所示電路的連接,并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

(4)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈,請將圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

24、按照題目要求作圖:
(1)如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合時,燈泡L1和L2正常發(fā)光、請你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號.

(2)如圖,漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng)、請畫出杠桿OBA所受動力的力臂L1和阻力的力臂L2

(3)為了測量通過燈泡L的電流和其兩端的電壓,請完成圖14所示電路的連接,并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.
(4)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈,請將圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?如皋市模擬)按照題目的要求作圖:
(1)如圖1所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),0為轉(zhuǎn)動軸(支點(diǎn)),圖2為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請?jiān)趫D中畫出剪鋼絲時的動力臂L1,阻力F2
(2)圖3中,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,請畫出最省力的繞線方法.
(3)在如圖4所示電路的兩個虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號,并滿足閉合任意一個開關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)宜興東氿邊的荊邑大橋如圖甲所示.若將大橋斜拉部分的一半簡化成圖乙所示的杠桿模型,其中O點(diǎn)為支點(diǎn),P為橋面部分的重心,請?jiān)趫D乙中畫出拉索對橋面拉力F的力臂L和橋面所受重力G.

(2)如圖丙所示,燈L1與L2并聯(lián),電路中電流方向如箭頭所示.試根據(jù)電流方向在圖中的虛線方框中填上電池或開關(guān)的符號,使電路連接符合要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,要使杠桿在圖示位置平衡,請畫出作用在杠桿A端的最小動力F的示意圖,并畫出該力的力臂l.
(2)如圖乙所示,一個人站在地上用滑輪組將重物勻速提起,請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法.
(3)如圖丙所示,請標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向.
(4)如圖丁所示,當(dāng)開關(guān)閉合時,L1、L2都能正常發(fā)光,試在圖中的O中填入適當(dāng)?shù)碾姳矸枺?BR>

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