【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說法中正確的是（　�。�

A.甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變小；乙圖中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

【答案】C
【解析】解：A、實像都是倒立的，虛像都是正立的，不符合題意；
B、甲圖成正立放大的虛像，物距小于焦距；乙圖成倒立放大的實像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，不符合題意；
C、甲圖成虛像，物距變小，像變小；乙圖成實像，物距變大，像變小，符合題意；
D、甲圖中成像規(guī)律可應用于放大鏡；乙圖中成像規(guī)律可應用于投影儀，不符合題意；
故選C．
【考點精析】關于本題考查的凸透鏡成像的應用，需要了解放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。

⑴在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且_________地拉動，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

⑵分析比較序號(a)與(b)的實驗，可得出的結論：_________________。

⑶分析比較序號___________的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

⑷本實驗用到的探究方法是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時：

（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證．____________________.

對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有________________、_____________連接電路時開關沒有斷開電流表正負接線柱接反了．

（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖所示，則通過A點的電流為________0.24A．

（4）在測量C點電流時，閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是___________C

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是_____________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）___________

（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根據(jù)測量結果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：_______________（寫出關系式即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡的結構如圖甲所示，按圖乙中_______圖連接能讓完好的的燈泡點亮．在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖丙所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了．這時，燈泡的連接方式是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，當開關S閉合后，電路中通過的電流是0.1A，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓不可能是（　　）

A. 0.9V 3.6V B. 0.9V 0V C. 4.5V 0V D. 4.5V 4.5V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天中午，屋頂上的雪在陽光照射下，逐漸變?yōu)樗畯姆块苌狭飨聛�，這是______________現(xiàn)象。傍晚，淌在地面上的水，逐漸結成了冰，使路面很滑，這是_______________現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗，如圖所示：

（1）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應該在跳棋__（填“A”或“B”）這一側觀察．小明無論怎樣調節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是______________．

（2）小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像__（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交響樂中，我們能分辨出鋼琴、大提琴，這主要是因為樂器發(fā)出的聲音具有不同的（　　）

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 頻率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，初三某班同學到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源(電壓為6V)、電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)、開關各一個，導線若干，滑動變阻器三只：R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同學們設計的電路如圖甲所示：

（1）根據(jù)圖甲電路圖，將乙圖未連接完的實物元件連接完整(要求：滑片向右移動時，電流增大，連線不能交叉 )____________ 。

（2）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來的操作是____________；

（3）為了測量燈泡的額定功率，最合適的滑動變阻器應選用__________(選填R1、R2、R3)；

（4）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，則此時通過小燈泡的電流是______A，燈泡兩端的電壓是____V，燈泡的實際功率是______W。

（5）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖戊)，根據(jù)圖象提供的信息，通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象為非直線關系的原因___________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案