通過如圖所示相同原理實驗，第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學家是（ ）

A. 奧斯特 B. 帕斯卡 C. 牛頓 D. 伽利略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年初三物理實驗：《伏安法測電阻》配套同步訓練題 題型：填空題

小暉用“伏安法”測小燈泡的電阻，某次正確測量時測得小燈泡兩端的電壓為2V, 電流表的示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為____A, 小燈泡的電阻是_____ Ω。

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科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學2018屆九年級下學期物理周末作業(yè) 題型：實驗題

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風扇。站在電風扇旁,小明覺得涼爽。于是他大膽猜想:是電風扇降低了室內(nèi)溫度。

(1)為了驗證請想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進行了如下的探究實驗。下列步驟中有未完成的部分,請將其補充完整。

[實驗步驟]

(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______。

(2)溫度計讀取:閉合電風扇開關(guān),稍候讀取溫度計示數(shù)。

[分析論證]

兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風扇不能降低室內(nèi)溫度。

這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識。人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?/p>

(2)為了證明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補充了一個步驟,然后重復前面實驗的操作。請你將下表的內(nèi)容補充完整。

[增加物質(zhì)]______________

[補充步驟]________

[分析論證]

如果觀察到________,說明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學年九年級物理下冊《電流的磁場》課時跟蹤練習試卷 題型：作圖題

如圖甲所示，根據(jù)通入電流的方向，標出U形電磁鐵的N、S極，在圖乙中畫出導線的繞法。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學年九年級物理下冊《電流的磁場》課時跟蹤練習試卷 題型：單選題

如圖是汽車啟動裝置原理圖，對于這一裝置及其工作特點，下列說法中不正確的是( )

A. 旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低

C. 電磁鐵通電時，上端是S極，下端是N極

D. 電磁鐵通電時，吸引上方的銜鐵，使觸點A向右與B接觸

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊期中綜合檢測試卷 題型：填空題

(1)下列電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是______；屬于并聯(lián)電路的是________。

(2)在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為6 A、5 A、9 A，則通過燈泡L1的電流為______A，通過燈泡L2的電流為______A。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊期中綜合檢測試卷 題型：單選題

如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合時，電流表A1與A的示數(shù)分別如圖乙、丙所示。則電流表A2的示數(shù)為

A. 1.1 A B. 0.5 A C. 0.1 A D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊第十四章綜合檢測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)熱機效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中，不正確的是

A. 熱機所用燃料的熱值越大，效率越高

B. 熱機所用燃料的化學能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高

C. 物體的內(nèi)能越大，溫度越高

D. 摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2018年初三物理實驗：《伏安法測電阻》配套同步訓練B題 題型：單選題

某同學用如圖所示的電路測一個電阻的阻值，兩表的量程都選擇正確，但連接時，不慎把兩表的位置對調(diào)接入了電路，閉合開關(guān)后，則（    ）

A. 電流表、電壓表都可能被燒壞 B. 電流表燒壞，電壓表讀數(shù)為零

C. 電流表有讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為零 D. 電流表讀數(shù)幾乎為零，電壓表有讀數(shù)

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同步練習冊答案