2.加在某電動機(jī)上的電壓是U,電動機(jī)消耗的電功率為P.電動機(jī)線圈的電阻為r,則通過電動機(jī)的電流為$\frac{P}{U}$,電動機(jī)的效率為$\frac{{U}^{2}-Pr}{P}$.(用所給符號表示)

分析 由P=UI計算通過電動機(jī)的電流;
發(fā)熱功率P=I2R,轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率P機(jī)械能=P-P.根據(jù)功率關(guān)系求出電動機(jī)輸出的功率,從而計算其效率.

解答 解:
由P=UI可得電動機(jī)的電流:
I=$\frac{P}{U}$;
由P=I2R電動機(jī)的發(fā)熱功率:
P=($\frac{P}{U}$)2r=$\frac{{P}^{2}r}{{U}^{2}}$,
電動機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率:
P機(jī)械能=P-P=P-$\frac{{P}^{2}r}{{U}^{2}}$=$\frac{P{U}^{2}-{P}^{2}r}{{U}^{2}}$,
所以電動機(jī)的效率為:
η=$\frac{{W}_{機(jī)械能}}{{W}_{電}}$=$\frac{{P}_{機(jī)械能}t}{Pt}$=$\frac{{P}_{機(jī)械能}}{P}$=$\frac{\frac{P{U}^{2}-{P}^{2}r}{{U}^{2}}}{P}$=$\frac{{U}^{2}-Pr}{P}$.
故答案為:$\frac{P}{U}$;$\frac{{U}^{2}-Pr}{P}$.

點(diǎn)評 對于電動機(jī)電路區(qū)分是純電阻電路還是非純電阻電路,可從從能量轉(zhuǎn)化的角度理解:電能全部轉(zhuǎn)化內(nèi)能時,是純電阻電路;電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和其他能時,是非純電阻電路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中.

(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右測調(diào)節(jié).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是33g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(3)小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2,在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度,你認(rèn)為增加的步驟是用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m2-m3}{v}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.請完成下面的實驗操作:
(1)在做“探究杠桿的平衡條件”實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏低,則應(yīng)把平衡螺母往左移,使杠桿水平平衡.
(2)“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,當(dāng)勻速拉動測力計時,測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)在做“紙片托水”的實驗中(如圖),如果把杯子傾斜一些,則紙片仍能(選填“仍能”或“不能”)托起水.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.起重機(jī)械在建設(shè)“美麗廈門”的過程中,發(fā)揮了重要的作用.如圖所示,吊臂上的滑輪組,可用F=104N的拉力將重為2.4×104N的吊板提起,如果吊板1min內(nèi)被勻速提高10m.求:
(1)拉力F所做的功;
(2)拉力F所做功的功率;
(3)提升吊板的過程中,滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.小明設(shè)計了如圖(a)所示的電路探究某未知電阻Rt與溫度T的關(guān)系.其中,定值電阻Ro=10歐,電源電壓U=3伏.他把電阻Rt放在不同的溫度下做實驗,得到了不同溫度下該Rt的阻值,并用描點(diǎn)法畫成了如圖(b)所示的圖象.

求:
(1)當(dāng)溫度為0℃時電壓表的示數(shù);
(2)當(dāng)溫度為240℃時,Rt的功率;
(3)在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn):溫度較高時,隨溫度的上升,電壓表示數(shù)變化不明顯.經(jīng)檢查,電路連接正常,各元件沒有損壞.你認(rèn)為造成這種情況的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀《最清晰的月球表面照片》,回答問題.
最清晰的月球表面照片
    如圖所示為嫦娥三號和玉兔月球車拍攝的迄今為止最清晰的月面高分辨率全彩照片,讓全世界看到了一個真實的月球,也給全世界科學(xué)家研究月球提供了第一手資料.

    根據(jù)嫦娥三號著陸器和月球車在月面陷入的程度,我們可以知道月壤的承重能力,這為以后設(shè)計新的月球著陸器提供了重要資料.根據(jù)車輪痕跡、深淺也可以推斷土壤的密度、孔隙、摩擦系數(shù)等性質(zhì).
    由于月球的真空環(huán)境,月球表面的塵暴不是風(fēng)吹起的,而是月塵顆粒受太陽光激發(fā)后帶同種電荷相斥而揚(yáng)起,這與地球和火星上的塵暴都不一樣.通過對月塵分布特征的分析,可以對這一無大氣層天體獨(dú)有的現(xiàn)象進(jìn)行研究.
    從照片上還可以看到,嫦娥三號著陸區(qū)周圍有很多小的撞擊坑.由于月球的真空環(huán)境,撞擊月球的小天體不會像地球上那樣在大氣層中被燒掉,所以月球遭受的小型撞擊比地球多得多.通過研究月球上的撞擊坑,可以推測出月球遭受撞擊的頻率,推測出小天體進(jìn)入地球大氣層的概率.
資料來自《新浪科技》,內(nèi)容有刪改
(1)根據(jù)上述資料,大雄提出了以下觀點(diǎn).其中正確的是A
A.在月球表面工作的月球車,對月球表面的壓力跟月球表面對它的支持力大小相等
B.在月球表面工作的宇航員,可以乘坐熱氣球自由地飛行
C.在月球表面工作的宇航員,也可以聽見打雷的聲音
D.在月球表面工作的宇航員,也可以看見美麗的流星雨
(2)地球表面被一層厚厚的大氣包圍,這層大氣既為地球上的生物提供了基本的生存需要,也能有效地防止強(qiáng)烈的電磁波輻射,還可以阻止大量隕石撞擊地面.月球表面無大氣層,是真空狀態(tài).我國的科學(xué)家們正在制定宇航員登月計劃,假如你是工程師,請你談一談在月球表面工作的宇航員,所穿的宇航服應(yīng)具備哪些特點(diǎn)(要求至少寫出兩點(diǎn)).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,一木塊漂浮在水面上,作出木塊所受重力G和浮力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實驗.

(1)①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系,得出的結(jié)論是在液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大.
(2)分析①③④三次的實驗數(shù)據(jù)可知,浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(3)此實驗還探究了浮力的大小與液體密度的關(guān)系,得出的結(jié)論是在排開液體體積一定的情況下,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為5×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖一個重5N的物塊A靜止在水面上請畫出物塊A所受浮力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案