在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積（V）及液體和容器的總質(zhì)量（m總）可分別由量筒和天平測(cè)得，某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，并畫(huà)出相應(yīng)圖像如圖所示，其中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體體積的關(guān)系的是（   ）

 

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：A、直線從原點(diǎn)開(kāi)始，加上容器質(zhì)量不可能為零，所以A不正確；

B、從y軸上方開(kāi)始，隨液體的增加再加上容器的總質(zhì)量不斷增加，故B正確；

C、直線從x軸上開(kāi)始不合題意，沒(méi)有質(zhì)量不可能有體積，所以C不正確；

D、隨著液體體積的增加，總質(zhì)量不斷下降不符合實(shí)際情況，所以D不正確；

故選B．

考點(diǎn)：液體密度的測(cè)量．

點(diǎn)評(píng)：本題抓住直線的起點(diǎn)和直線的變化趨勢(shì)，這是問(wèn)題的關(guān)鍵．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有把容器的質(zhì)量測(cè)出來(lái)，而是多次測(cè)出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是
 
g/cm3，容器的質(zhì)量是
 
g．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
液體體積V/cm3 15 22 50 80
液體和容器的總質(zhì)量m/g 67 72.6 95 119

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?宜賓一模）
（Ⅰ）在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則將平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3；再用天平測(cè)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡．這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡．若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖1所示．
（3）該液體密度是
0.8ⅹ103
0.8ⅹ103
kg/m3．
（Ⅱ）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材如圖2所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）小趙同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，如表所示．由此可知，他在實(shí)驗(yàn)中，電壓表選擇的量程應(yīng)該是
0～3V
0～3V
；該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
12.5
12.5
Ω．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
（4）小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值，發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等．原因是：
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“液體密度”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（左/右）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70.0g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖甲；再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡．若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為
16.0
16.0
g，量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3．
（3）該液體的密度是
0.8×103
0.8×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)第一次測(cè)出液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量分別為5.8cm3、10.7g；第二次測(cè)出液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量分別為7.9cm3、12.8g．求：容器的質(zhì)量和液體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“液體密度”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的左盤(pán)高右盤(pán)低，則應(yīng)將平衡螺母向
左
左
 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖a；再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)
調(diào)節(jié)游碼
調(diào)節(jié)游碼
使天平平衡．若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為
18.4
18.4
g，量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3，該液體的密度是
0.92
0.92
g/cm3．

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