11.某一同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),一邊移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,一邊移動(dòng)光屏,記下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),見(jiàn)下表:
次數(shù)物距u/cm像距v/cm像的大小
15013縮小
23018縮小
32020等大
41530放大
51255放大
根據(jù)以上情況回答:
(1)該凸透鏡的焦距f=10cm.
(2)猜想一下,像與物的最小距離為40cm.
(3)猜想一下,當(dāng)蠟燭離光屏60cm時(shí),光屏到透鏡中心的距離v為v<13cm(填“v<13cm”、“18cm>v>13cm”或“20cm>v>18cm”).

分析 (1)根據(jù)物距等于2f時(shí),成等大、倒立實(shí)像的特點(diǎn)求出凸透鏡的焦距;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),計(jì)算各種情況下物、像之間的距離,分析得出結(jié)論.
(3)以由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距為55cm時(shí),像距為13cm,為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)物距減小,像和像距都變大的特點(diǎn)即可判斷,

解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)成等大倒立的實(shí)像時(shí),物距為20cm時(shí),像距也為20cm,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知:此時(shí)20cm=2f,則f=10cm;
(2)由表格中數(shù)據(jù)分析知,第三組距離為40cm最;所以,物像之距最小為40cm;
(2)由于凸透鏡的焦距是10cm,故當(dāng)蠟燭離光屏60cm時(shí),物體處于2倍焦距之外,所以成倒立、縮小的實(shí)像,像在1倍焦距和2倍焦距之間,即:20cm>v>10cm;
由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距為55cm時(shí),像距為13cm,由于物體成實(shí)像時(shí)物距減小,像和像距都變大,所以當(dāng)蠟燭離光屏60cm時(shí),像距小于13cm.
故答案為:(1)10;(2)40;(3)v<13cm.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的得出,同時(shí)考查了對(duì)結(jié)論的應(yīng)用,考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.小明對(duì)所學(xué)的電學(xué)知識(shí)歸納如下,其中不正確的有( 。
A.玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r,玻璃棒會(huì)失去電子
B.絕緣體不容易導(dǎo)電,但容易帶電
C.導(dǎo)體中只要有電荷的移動(dòng),就能形成電流
D.馬路旁的路燈晚上同時(shí)亮早上同時(shí)熄滅,所以他們是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)如圖1所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小最亮的光斑,這個(gè)光斑所在位置就是凸透鏡的焦點(diǎn),該凸透鏡的焦距是15cm(不需要估讀).
(2)凸透鏡的焦距是表示凸透鏡會(huì)聚光線能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量,另有兩個(gè)焦距分別為5cm和10cm的凸透鏡,那么焦距為5cm的凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力強(qiáng)一些.
(3)選用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).先把蠟燭放在距凸透鏡35cm處(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,光屏上可以看到一個(gè)縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立(選填“倒立”或“正立”)的清晰的像,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).
(4)接著,為了探究投影儀成像的原理,移動(dòng)蠟燭至正確位置后,要想在光屏上看到清晰的像,應(yīng)該將光屏向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng),使它到凸透鏡的距離大于20cm.這時(shí),如果給凸透鏡“戴”上遠(yuǎn)視眼鏡,需將光屏靠近凸透鏡(選填“靠近凸透鏡”“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“不動(dòng)”),才能在光屏上看到清晰的像.
(5)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭由于燃燒逐漸變短,光屏上的像逐漸向向上移動(dòng)(選填“向上”、“向下”、“向左”或“向右”).為了保證燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在同一水平高度,并且使像完整地成在光屏的中央,可采取的辦法是提高蠟燭的位置(或向上移動(dòng)光屏).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明發(fā)現(xiàn)光通過(guò)玻璃磚后傳播方向發(fā)生了改變,于是他對(duì)凸透鏡做了如下的研究:把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm,然后把凸透鏡、光屏、蠟燭安裝到光具座上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)

(1)凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前在光具座上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在同一直線上,其目的是使像成在光屏中央.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、F、b、c、d、e各點(diǎn),并移動(dòng)光屏,在光屏上得到清晰的像,則燭焰在b點(diǎn),屏上的像最大;燭焰在e點(diǎn),屏上的像最;燭焰在F、a點(diǎn),屏上得不到像.
(4)小明將實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論填入下表,請(qǐng)你改正他的錯(cuò)誤之處并補(bǔ)充完整
物體到透鏡的距離/u像的性質(zhì)應(yīng)用
倒立或正立放大或縮小實(shí)像或虛像
u>2f放大
f<u<2f照相機(jī)
虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭距離透鏡25cm時(shí),在光屏上成放大的像,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蠟燭距離凸透鏡10cm時(shí),一定不能成像
B.蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí),一定成放大的虛像
C.蠟燭距離凸透鏡30cm時(shí),一定成放大的實(shí)像
D.蠟燭距離凸透鏡50cm時(shí),一定成縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏得到一個(gè)縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則( 。
A.光屏上不能呈現(xiàn)出像,但眼睛透過(guò)透鏡能看到像
B.光屏上沒(méi)有像,需調(diào)節(jié)光屏的位置像才能呈現(xiàn)出來(lái)
C.光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小的像
D.光屏上將能呈現(xiàn)出一個(gè)放大的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變:

(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,目的是使像成在光屏中央.
(2)調(diào)整后,當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為 20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像,則此凸透鏡的焦距為10 cm.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)(填光學(xué)儀器名稱(chēng))就是利用這一成像規(guī)律工作的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.初春的清晨常常有霧,霧的形成是( 。
A.蒸發(fā)B.沸騰C.汽化D.液化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小紅設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從高度不同的A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從相同高度的B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)表示小球動(dòng)能的大。
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案