【題目】小剛同學(xué)用如圖所示裝置做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn),這個(gè)裝置叫微小壓強(qiáng)計(jì)。使用微小壓強(qiáng)計(jì)前,他用手輕輕按壓幾下橡皮膜。
(1)如果U形管兩側(cè)液面仍然相平,沒(méi)有高度差,則可能的原因是_______;
(2)排除故障后小剛按如圖所示完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:保持探頭的橡皮膜所在的深度不變,當(dāng)探頭的橡皮膜方向由朝上改為朝下時(shí),微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)根據(jù)第5組和第6組的數(shù)據(jù)可以知道微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水和酒精中的深度相同時(shí),水產(chǎn)生的壓強(qiáng)_____酒精所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(選填“大于”或“小于”)
序號(hào) | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U形管兩側(cè)液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.6 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.4 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.6 |
【答案】壓強(qiáng)計(jì)連接處漏氣 不變 大于
【解析】
(1)用手輕輕按壓幾下橡皮膜,U形管兩側(cè)液面沒(méi)有高度差,由此可以判斷壓強(qiáng)計(jì)連接處漏氣;
(2)將探頭浸在水中某一深度,改變探頭的方向,U形管內(nèi)液面的高度差不變,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小不變;
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可知,在同一深度,探頭在水中時(shí)U形管兩側(cè)液面高度差是14.4cm,探頭在酒精中時(shí)U形管兩側(cè)液面高度差是11.6cm,故水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光,連接F時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定__為同一根導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與__相連時(shí),另一端連接D時(shí),小燈泡發(fā)光,則可以確定__也為同一根導(dǎo)線的兩端.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線,則
A.乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃
B.加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】你能說(shuō)出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎?
甲同學(xué)的問(wèn)題:__________________,會(huì)導(dǎo)致______________;
乙同學(xué)的問(wèn)題:___________________,會(huì)導(dǎo)致_____________;
丙同學(xué)的問(wèn)題:__________________,會(huì)導(dǎo)致_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序,表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電。
(1)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,石棉將帶_____電。(正/負(fù))
(2)木棉對(duì)電子的束縛能力要比羊毛_____。(強(qiáng)/弱)
(3)由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。(能/不能)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_____(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A.流過(guò)L2燈的電流為_____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1) 用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變________- ,由此可以知道用_______ 的方法可以減小摩擦.
(2)如圖乙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí),鉛筆對(duì)兩手指的壓力____ (選填“是”或“不是”)平衡力.用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺(jué)不同,說(shuō)明壓力的作用效果跟 ____有關(guān).如果筆尖的面積是 0.5mm2 筆尾的面積是 0.4cm2.兩個(gè)手指用 4N 的力對(duì)壓鉛筆的兩端,筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)是 ___ Pa;筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)是_____ Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī),它通過(guò)高處的水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)用來(lái)對(duì)外做功,同時(shí)帶動(dòng)抽水器從低處將水抽到高處,從而循環(huán)工作。你能不能從能量守恒的角度說(shuō)明它為什么不能一直工作下去?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的______________來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來(lái)表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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