為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

(1)將上表空格處填完．

(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________．

(3)比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是________．

(4)比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________．

答案：
解析：

　　(1)0.5

　　(2)正比

　　(3)不同的

　　(4)體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙、兩種不同的固體做實驗.實驗時，他分別測出甲（或乙）固體在不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.

物質(zhì)

實驗次數(shù)

體積（cm³）

質(zhì)量（g）

質(zhì)量/體積

（g/cm³）

甲

1

10

79

7.9

2

20

158

7.9

3

30

237

7.9

乙

4

10

27

2.7

5

20

54

2.7

6

30

81

2.7

(1) 分析上表中的實驗次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   .

（2）分析上表中實驗次數(shù)　　　　　　　　 ，可歸納了的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種固體，它們的質(zhì)量是不相同的.

（1）　　   分別分析上表中甲、乙兩種固體，它們的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   .

（2）　　   以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量M為縱坐標(biāo)，在方格紙上描出點，再把這些點連起來，請你分析一下這兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的圖象，從圖中你可以獲得哪些信息？

 

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校八年級月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

實驗次數(shù)
物體
質(zhì)量／g
體積／　cm3
質(zhì)量／體積／g·cm-3
1
鋁塊１
５４
２０
２.７
2
鋁塊２
１０８
４０
２.７
3
松木１
１０８
２１６
 
4
松木２
１０
２０
０.５
 
（１）將上表空格處填寫完整．
（２）比較第１、２兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成　　　．
（3）比較第２、３兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積                  　　。
（4）比較第１、４兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結(jié)論是　　                                   　　。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次考試物理卷 題型：實驗題

為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

實驗次數(shù)

物體

質(zhì)量／g

體積／　cm3

質(zhì)量／體積／g·cm-3

1

鋁塊１

５４

２０

２.７

2

鋁塊２

１０８

４０

２.７

3

松木１

１０８

２１６

 

4

松木２

１０

２０

０.５

 

 

 

 

 

 

（１）將上表空格處填寫完整．（２）比較第１、２兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成　　　．（３）比較第２、３兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積                   　　。（４）比較第１、４兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結(jié)論是　　                                    　　。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)先做如下的實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時，讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）

　　表一：m1=100g

時間(min)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

溫度（℃）

36

35

34

33

32

31

30

30

30

降低溫度（℃）

0

1

2

3

4

5

6

6

6

　　表二：m2=200g

時間(min)

0

4

8

12

16

20

24

28

32

36

溫度（℃）

36

35

34

33

32

31

30

29

28

28

降低溫度（℃）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

8

　�、俜治霰容^表一和表二中的數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是_____________________的。（選填“相同”或“不同”）
　�、诜治霰容^表一（或表二）中第一行或第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________，放出的熱量與降低的溫度成正比。
　　③分析比較表一和表二中的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
　　　__________________________________________________。
　�、苓M一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：
　　　_____________________________________________________。

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