12.如圖1所示,左邊燒瓶與右邊燒杯通過U型導(dǎo)管連通.A、B分別為兩支溫度計.
(1)燒瓶的水加熱至沸騰,繼續(xù)加熱,A溫度計的示數(shù)不變(選填“變大”或“變小”劃“不變”).
(2)一小段時間后,B溫度計的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),右邊燒杯內(nèi)水的質(zhì)量會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)將燒瓶的塞子拔出,在燒瓶口上放置一乒乓球,繼續(xù)加熱,發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起.這個現(xiàn)象的原理與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同.
(4)沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖2所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為瓶內(nèi)氣壓降低,水的沸點降低(選填“升高”或“降低”).

分析 要解本題需掌握:
(1)液體沸騰的特點是:沸騰過程中吸熱但溫度不變.
(2)水沸騰特點:吸收熱量,但溫度保持不變;水蒸氣遇冷液化,放出熱量.燒瓶內(nèi)的水蒸氣和燒杯內(nèi)水發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象;
(3)實驗中的乒乓球被頂起,是水蒸氣對乒乓球做功,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化乒乓球的機(jī)械能;
(4)水的沸點隨著表面氣壓的降低而降低.

解答 解:
(1)在觀察水的沸騰的實驗中,液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變,故如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,溫度計的示數(shù)將不變;
(2)產(chǎn)生的水蒸氣通過導(dǎo)管進(jìn)入乙中的燒杯中,遇冷液化,放出熱量,使杯中的水溫度升高,乙溫度計的讀數(shù)會變大,燒瓶中的水不斷沸騰,水變?yōu)樗魵猓詿恐械乃粩鄿p少;而水蒸氣進(jìn)入燒杯中液化為水,所以一段時間右邊燒杯中的水質(zhì)量會變大.
(3)實驗中的乒乓球被頂起,是水蒸氣對乒乓球做功,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化乒乓球的機(jī)械能,這個現(xiàn)象的原理與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同;
(4)在瓶底澆冷水后,瓶內(nèi)溫度降低,水蒸氣液化,氣體壓強(qiáng)減小,因為水的沸點會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來.
故答案為:(1)不變;(2)變大,變大;(3)做功;(4)降低.

點評 本題主要考查沸點與氣壓的關(guān)系、液化放熱以及水沸騰現(xiàn)象理解和掌握,要求學(xué)生能夠通過現(xiàn)象分析物理道理.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示,電源電壓為12V不變.小燈泡L標(biāo)有“6V”字樣,小燈泡的I-U關(guān)系如圖乙所示,R為規(guī)格“50?  1A”的滑動變阻器.

(1)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使小燈泡L正常發(fā)光.此時,小燈泡L的電阻是12?,在1min內(nèi)電路消耗的電能是360J.
(2)若繼續(xù)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使滑動變阻器消耗的電功率是小燈泡L消耗的電功率的3倍,則滑動變阻器消耗的電功率是4.05W.

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3.下列描述中最接近實際的是( 。
A.一支2B鉛筆的質(zhì)量約為50g
B.中學(xué)生行走時一步的長度約為0.6m
C.中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J
D.廣播一遍眼保健操的時間約為20min

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20.科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“進(jìn)行實驗與收集證據(jù)”、“分析與論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)提出了三個猜想:
猜想1:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想2:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想3:摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān).
為了驗證三個猜想,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
 
(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小麗應(yīng)該用測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動.
(2)由圖甲和圖乙兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),其中圖丙的彈簧測力計示數(shù)如圖,讀數(shù)為2.2N.
(4)為了驗證猜想3是否正確,小麗同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實驗,實驗記錄如表.
實驗次數(shù)木塊運(yùn)動速度(m/s)彈簧測力計示數(shù)(N)
10.051.5
20.101.5
30.151.5
由實驗記錄可知,猜想3是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小麗同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是B.
    A.類比法     B.控制變量法     C.推理法      D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖中體溫計的分度值為0.1℃,示數(shù)為37.1℃.

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17.今年春季,由于政府措施得力,新型禽流感病毒H7N9得到成功遏制,分析檢測得知,高溫及紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)都很容易將H7N9病毒殺死,中國地震臺網(wǎng)正式測定:2016年04年16日00時25分在日本九州島(北緯32.75度,東經(jīng)130.80度)發(fā)生7.3級地震,震源深度10千米,目前已造成多人死傷;而地震時所發(fā)出的次聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)卻難以提前準(zhǔn)確檢測.

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4.我國有豐富的風(fēng)能及太陽能資源,路燈作為戶外裝置,兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補(bǔ)路燈,無疑給國家的節(jié)能減排提供了一個很好的解決方案.如圖所示為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖,該燈電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,每套路燈的相關(guān)參數(shù)如表,求:
太陽能電板24V  280W1塊
風(fēng)力發(fā)電機(jī)24V  300W1臺
蓄電池12V  120Ah2塊
LED燈24V  60W2只
(1)兩個LED燈正常發(fā)光時,通過光控開關(guān)S的電流; 
(2)如果用風(fēng)光互補(bǔ)路燈替換發(fā)光亮度相同的400瓦的傳統(tǒng)路燈,那么1000套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時節(jié)約多少電能.

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1.小軍在探究聲音的傳播條件時做了“真空罩鬧鈴實驗”,下面所列的四個實驗中和他所用的實驗方法相同的是( 。
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D.探究平面鏡成像特點時選用兩支大小完全相同的蠟燭

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2.用刻度尺測量一木塊的長度,如圖所示,測量值是2.80cm,若一個蝸牛用20s的時間爬完同樣長的路程,則它的速度是1.4×10-3m/s.

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