分析 要解本題需掌握:
(1)液體沸騰的特點是:沸騰過程中吸熱但溫度不變.
(2)水沸騰特點:吸收熱量,但溫度保持不變;水蒸氣遇冷液化,放出熱量.燒瓶內(nèi)的水蒸氣和燒杯內(nèi)水發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象;
(3)實驗中的乒乓球被頂起,是水蒸氣對乒乓球做功,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化乒乓球的機(jī)械能;
(4)水的沸點隨著表面氣壓的降低而降低.
解答 解:
(1)在觀察水的沸騰的實驗中,液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變,故如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,溫度計的示數(shù)將不變;
(2)產(chǎn)生的水蒸氣通過導(dǎo)管進(jìn)入乙中的燒杯中,遇冷液化,放出熱量,使杯中的水溫度升高,乙溫度計的讀數(shù)會變大,燒瓶中的水不斷沸騰,水變?yōu)樗魵猓詿恐械乃粩鄿p少;而水蒸氣進(jìn)入燒杯中液化為水,所以一段時間右邊燒杯中的水質(zhì)量會變大.
(3)實驗中的乒乓球被頂起,是水蒸氣對乒乓球做功,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化乒乓球的機(jī)械能,這個現(xiàn)象的原理與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同;
(4)在瓶底澆冷水后,瓶內(nèi)溫度降低,水蒸氣液化,氣體壓強(qiáng)減小,因為水的沸點會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來.
故答案為:(1)不變;(2)變大,變大;(3)做功;(4)降低.
點評 本題主要考查沸點與氣壓的關(guān)系、液化放熱以及水沸騰現(xiàn)象理解和掌握,要求學(xué)生能夠通過現(xiàn)象分析物理道理.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為50g | |
B. | 中學(xué)生行走時一步的長度約為0.6m | |
C. | 中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J | |
D. | 廣播一遍眼保健操的時間約為20min |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 木塊運(yùn)動速度(m/s) | 彈簧測力計示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 1.5 |
2 | 0.10 | 1.5 |
3 | 0.15 | 1.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
太陽能電板 | 24V 280W | 1塊 |
風(fēng)力發(fā)電機(jī) | 24V 300W | 1臺 |
蓄電池 | 12V 120Ah | 2塊 |
LED燈 | 24V 60W | 2只 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 | |
B. | 用磁感線描述磁體周圍磁場排布 | |
C. | 伽利略“理想斜面實驗” | |
D. | 探究平面鏡成像特點時選用兩支大小完全相同的蠟燭 |
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