(1)如圖甲,請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。
(2)如圖乙,在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號,使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光。
(3)如圖丙,用筆畫線代替導線將螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路。
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下列生活場景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是
A.搓動雙手感到暖和 B.用嘴向手“哈氣”感到暖和
C.冬天曬太陽感到暖和 D.圍坐火爐烤火感到暖和
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汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑,這是因為水的比熱容較 ▲ ,若發(fā)動機的水箱中貯有10kg水,當水溫升高20℃時,水吸收的熱量是 ▲ J.對于四沖程柴油機,工作時將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是 ▲ 沖程.[C水=4.2×103J/(kg•℃)].
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在探究電路的電壓規(guī)律實驗時用了下圖中的某個電路,已知R1=R2<R1,電壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和2.5V.實驗時的電路圖應(yīng)是
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電暖器接入電路時與其他家用電器的連接方式是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).將一個“220V 600W”的電暖器接入電路中,正常工作5 h,電暖器消耗電能 kW·h.如圖所示的甲、乙兩個電路中,是模擬家庭電路,開關(guān)閉合后電線燃燒起來。分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:
(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大;
(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大。
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在“測量小電燈的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時應(yīng)選用 的量程.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)乙同學連完電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流的示數(shù)如乙圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格的設(shè)計仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的,且 ,燈泡發(fā)光越亮.
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下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是
A.人以正常速度騎自行車的功率為1 kW B. 把2個雞蛋勻速舉高1米做功20J
C.普通日光燈正常工作電流約150 mA D.假如沒有摩擦,動滑輪機械效率是100%
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完成下列作圖.
(1) 如圖,用撬棍撬起石塊,O為支點.(1)畫出阻力F2的力臂L2;(2)畫出在A點施加的最小動力F1的示意圖.
(2) 請在圖中標出小磁針的N極和磁感線的方向.
(3) 按要求將圖所示的電路連接好。要求:開關(guān)閉合時,兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián),電流表測量干路中的電流。(兩燈的電阻均大于10Ω)
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下列估測與實際情況相符的是
A.靖江夏天最高氣溫約為50℃ B.一張課桌的高度約為75cm
C.初中一節(jié)課的時間大約為0.45h D.人正常步行的速度是5m/s
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