【題目】關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（ ）
A.太陽能、風(fēng)能、核能都是可再生資源
B.光纖通信都是依靠超聲波來傳遞信息的
C.醫(yī)院利用紫外線消毒是利用了無線電波
D.超導(dǎo)材料用于輸電可以降低電能損耗

【答案】D
【解析】解： A、太陽能、風(fēng)能可以長(zhǎng)期提供或再生，屬于可再生能源；核能需要用到鈾，像鈾礦這類礦物能源，一旦消耗就很難再生，是不可再生能源．故A錯(cuò)誤；
B、光纖通信是現(xiàn)代通信的主要傳輸工具，用來傳輸信息的工具是激光．故B錯(cuò)誤；
C、紫外線是不可見光，是一種電磁波．故C錯(cuò)誤；
D、超導(dǎo)材料的主要性能是電阻為零，如果用超導(dǎo)材料制成輸電線，就可以大大降低輸電過程中的電能損耗，故D正確．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④．

（l）為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下．其目的是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）．

（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】即將告別母校的你，認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是（ ）
A.夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃
B.書桌上的中性筆落到地上用時(shí)約為10s
C.書桌的高度約為80cm
D.教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識(shí)的是（ ）

A．輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”

B．汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”

C．商場(chǎng)走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”

D．景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在8s時(shí)的速度為30m/s，則這個(gè)物體在4s時(shí)的速度為（　　）
A.30m/s
B.60m/s
C.20m/s
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料 （聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿），進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小．

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ．

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．舉著杠鈴原地不動(dòng)

B．扛著米袋慢慢登上樓梯

C．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

D．用300N的力推汽車，汽車沒動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計(jì)算

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同步練習(xí)冊(cè)答案