【題目】回歸實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究牛頓第一定律:

過程
現(xiàn)象

讓小車從斜面頂端由靜止滑下,使小車到達(dá)三種不同水平面時的初速度 , 發(fā)現(xiàn)小車在表面上運(yùn)動狀態(tài)改變得最慢

結(jié)論
方法

的物體不受力的作用,它將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài).在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過理想化推理得出結(jié)論,運(yùn)用的科學(xué)方法是法.

問題
討論

利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,比較木塊被推動的 , 由此得出物體的動能與的關(guān)系.


(2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律:

現(xiàn)象方法

將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,發(fā)現(xiàn)探頭向下移動的過程中,U型管兩側(cè)液面高度差變大,這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而 . 保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,發(fā)現(xiàn)高度差變大,這說明液體壓強(qiáng)還與液體有關(guān).
實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小,運(yùn)用的科學(xué)方法是法.

問題討論

在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個小孔,用手將其壓入水中,發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中,說明液體內(nèi)部向都有壓強(qiáng).

【答案】
(1)相同;木板;運(yùn)動;科學(xué)推理;距離;速度
(2)增大;密度;轉(zhuǎn)換;各個方向
【解析】解:(1)①為使小車剛運(yùn)動到水平面上時的速度大小相等,可讓同一小車從斜面上相同高度由靜止滑下;并通過小車在水平面上運(yùn)動的距離來反映小車所受阻力對小車運(yùn)動的影響;木板的表面最光滑,阻力最小,小車的速度改變得最慢;②小車受到的阻力越小,小車速度減小的越慢;進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動的物體不受任何力的作用時,將做勻速直線運(yùn)動;本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是科學(xué)推理法.③物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān).利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,比較木塊被推動的距離,由此得出物體的動能與速度的關(guān)系.(2)①將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中越深,U型管兩側(cè)液面高度差變大,這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大. 保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,則液體的密度增大,發(fā)現(xiàn)高度差變大,這說明液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小,運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.②由于液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),所以在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個小孔,用手將其壓入水中,發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中.
所以答案是:(1)相同;木板;運(yùn)動;科學(xué)推理;距離;速度;(2)增大;密度;轉(zhuǎn)換;各個方向.
【考點(diǎn)精析】利用探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列能使光屏上像重新清晰的操作是( )

A. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

B. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

D. 同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,實(shí)驗(yàn)時,干電池兩端電壓會隨電路中 電阻的變化而改變.在不拆改電路的情況下,下列選項(xiàng)中的探究問題,利用這個電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?/span>
A.電路中的電流一定時,電阻兩端的電壓與電阻成正比嗎?
B.電阻一定時,通過電阻的電流與電阻 兩端的電壓成正比嗎?
C.電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電 流與電阻成反比嗎?
D.電阻一定時,電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中錯誤的是( )

A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的

B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音

D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2分)在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大,便于觀察

D. 使聲波多次反射,形成回聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該________,直至天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】問題解決﹣﹣設(shè)計(jì)“超重報警器”: 小雨想利用電磁繼電器自制一種“超重報警器”.要求:當(dāng)物重達(dá)到150N時,電鈴響報警,反之綠燈亮顯示正常.他找來以下器材:電磁繼電器(部分電路已接好),輕質(zhì)硬刻度尺、電鈴、綠燈、滑輪各一個,線繩和導(dǎo)線若干,一根輕質(zhì)硬彈簧,一端已經(jīng)固定,另一端連接觸點(diǎn)P,彈簧的最大伸長量與觸點(diǎn)P、M之間的距離相等,彈簧能承受的最大拉力為50N.
請利用上述器材幫小雨制作“超重報警器”在虛線框中完成裝置設(shè)計(jì),并簡述工作過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(填不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________.

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明某次在光具座上做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),所使用的凸透鏡焦距是15cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、和光屏的中心的高度,使它們位于_______;

(2)如圖甲所示,當(dāng)小明把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應(yīng)在_______(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的_______(選填放大”或“縮小)倒立的實(shí)像;

(3)小明繼續(xù)探究視力的矯正,它用凸透鏡模擬人眼的晶狀體,用光屏模擬人眼的_______;如圖乙,小明先固定蠟燭,拿一個近視眼鏡給眼睛戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。撤掉眼鏡后,光屏上的像變模糊,為了使像重新清晰,應(yīng)將光屏_______(選填靠近”或“遠(yuǎn)離)透鏡。得到清晰的像后可以發(fā)現(xiàn),該像的大小與原來的像相比_______(選填變大”、“變小不變”).

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