【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,小明同學選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊_______透鏡; 若撤去放置的透鏡,應將光屏__________(選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:晶狀體較正常人眼更_________導致晶狀體對光線的匯聚能力______________。
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【題目】如圖為探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗裝置,使用相同規(guī)格的電加熱器分別對水和食用油加熱,得到溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是
A. 由圖像可知食用油的比熱容為c油=2.8×103J/(kg·℃)
B. 在兩個相同的燒杯中應加入體積相同的水和食用油
C. 實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過升高的溫度來衡量的
D. 右圖圖像中甲對應水,乙對應食用油
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【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、______ 的清晰實像,此時光在光屏上發(fā)生______ 反射;將蠟燭和光屏互換位置,則成______ 的實像.
(2)在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠視”。
(3)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為L,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則L ______ f(選填“大于”、“等于”或“小于”);
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【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大。則
A. 這種混合液的密度為
B. 這種混合液的密度為
C. 按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(1﹣)m0
D. 按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(﹣1)m0
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【題目】如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子,但箱子卻沒有運動.下列說法正確的是
A. 此時箱子所受推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力
B. 此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力
C. 地面對箱子的支持力是和箱子對地面的壓力是一對平衡力
D. 箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力
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【題目】小莉去山區(qū)旅游,坐在汽車里通過了彎彎繞繞很長一段路程來到了一座村莊.村民告訴她還只是在半山腰,她感到很驚訝。為什么汽車要走這么長的路程呢?小莉回校后請教了科學老師用如圖所示的斜面進行模擬實臉.在保持斜面高度不變的情況下,改變斜面的長度,發(fā)現(xiàn)斜面越長,拉動小車勻速上升的力F越小。
(1)由此她明白了很長的山路使汽車_________(選填“省力”或“省功”)的作用。
(2)一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過一段長3750米的路程,提高250米,需要的時間為________秒,所做的有用功為________焦。(g=10N/kg)
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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作如下:
在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且______相等的沙子和水。
用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為______℃,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象,如圖丙所示;
實驗中,是通過比較______來間接反映沙子和水吸收的熱量;
分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是______;若使兩者升高相同的溫度,則______吸收的熱量較多,由此可見,______的比熱容較大。
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【題目】興趣小組在“測量雞蛋的密度”實驗中,進行了以下操作:
(1)小麗同學將天平放在水平桌面上,在天平托盤中分別放入不吸水的紙,把游碼移到零刻度線處,指針靜止后的情形如圖(甲)所示.要使橫梁平衡,應將橫梁上的平橫螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào),直至天平平衡.接著將雞蛋放在天平的左盤,在右盤加減砝碼、移動游碼直到天平重新平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(乙)所示,則被測雞蛋的質(zhì)量為______g.隨后,小麗同學用量筒測出雞蛋體積、算出其密度。
(2)小劉同學發(fā)現(xiàn)家里廚房有“電子秤”很適合做“測量雞蛋的密度”實驗,她找來一枚雞蛋、操作步驟如下:
a、把電子秤放在水平桌面上;打開開關(guān)并歸零;
b、將裝有適量水的燒杯放在電子秤上,打開開關(guān)并歸零;
c、用細繩系住雞蛋,手提細繩將雞蛋緩慢浸沒燒杯中的水中(雞蛋不觸碰燒杯底部),讀出電子秤的示數(shù)為m1;如圖(丙)
d、松開細繩,使雞蛋沉入燒杯底部,待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后,讀出其示數(shù)為m2;如圖(。
e、則雞蛋的密度為______。
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【題目】在1標準大氣壓下,小明“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)圖乙所示,其示數(shù)為____℃.
(2)實驗中,熱量從火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有__性.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖丙可知,該物質(zhì)的熔點是____℃,在AB段的比熱容____(大于/小于/等于)在CD段的比熱容.
(4)DE段表示該物質(zhì)______(正在/沒有)沸騰.
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