三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較。

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3，則R1：R2= ；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲：I乙= ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生活水平的提高，小轎車已進入千家萬戶．下列有關小轎車的說法正確的是（ ）

A．人用力推靜止的轎車但未推動，是因為人對轎車的推力小于路面對車的摩擦力

B．司機及前排乘員行駛時系安全帶可以減小慣性

C．轎車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大與地面的摩擦

D．寬大舒適的汽車座位通過增大接觸面積從而減小了座位對人的作用力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

（2分）宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相似之處．如圖，是太陽系模擬圖，每個行星在各自的軌道上圍繞恒星太陽運轉，這與盧瑟福的 結構模型十分相似，其中，原子核相當于太陽，繞核運動的 就相當于行星．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關聲的說法中正確的是（ ）

A.在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的

C.聲源振動的幅度越大，音調越高

D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內容．

（1）如圖（a），給密繞在鐵釘上的導線通電，通過 現(xiàn)象，說明通電導體周圍有磁場。

（2）圖（b）中，導線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時斷時續(xù)接觸，說明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。

（3）圖（c）所示在密閉玻璃罩內放如下裝置：裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛；正在發(fā)聲的音樂芯片；靜置的小磁針。用抽氣機不斷抽去罩內空氣，則玻璃杯中水和塑料片將 ，音樂芯片的聲音將 ，小磁針 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像．要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調節(jié)的方法是

A．透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動

B．透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動

C．透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動

D．蠟燭不動，透鏡不動，光屏靠近透鏡移動

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）從肇慶貴廣南廣鐵路在2015年初通車，輕軌列車“動力組”與傳統(tǒng)列車比較，輕軌列車“動力組”在設計上采用了許多新技術，請你回答下列問題：

（1）如圖所示，車頭采用流線型設計可以減小 ．

（2）車體采用強度高、密度 的鋁合金等材料制造，使整車質量減小，有利于列車高速運行；

（3）列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車，而是利用“再生制動”技術；列車由于 繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉發(fā)電，把列車的機械能轉化為 能儲存起來；

（4）列車高速行駛時，列車周圍空氣流速 ，使列車周圍的壓強 （“減小”、“增大”或“不變”），所以在輕軌鐵路兩邊3m以內建有隔離墻，避免當有列車經(jīng)過時，人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險．

（5）輕軌建成后可以減少汽車的使用，因為汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境，又會引起熱島效應，為保護人類共同的家園--地球，作出一份努力．請就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡要談談你的一點建議．

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