18.太陽(yáng)能是21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的能源之一,太陽(yáng)能汽車是利用太陽(yáng)能電池將接收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車的新型交通工具.某太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)車,車上太陽(yáng)能電池接受太陽(yáng)能的有效面積為8m2,太陽(yáng)光照射到電池板每平方面積上的輻射功率為P0=1kW,在晴朗的日子,電池對(duì)著太陽(yáng)時(shí)產(chǎn)生的電壓U=120V,并對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)提供I=10A的電流.
(1)太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?
(2)如果這輛車的電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,則汽車的機(jī)械功率為多少?當(dāng)它在水平路勻速行駛時(shí),受到的牽引力是150N,則其行駛速度是多少?
(3)如果汽車的機(jī)械能換用汽油提供,則汽車每小時(shí)要消耗多少kg的汽油?設(shè)汽油完全燃燒放出熱量的50%轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能(汽油的熱值為q=4.6×107J/kg).

分析 (1)已知每平方米面積上能接收到太陽(yáng)能的功率,便可以計(jì)算出8 m2面積上能接收到太陽(yáng)能的總功率,還知道太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電壓和供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流,可利用公式P=UI計(jì)算電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的有用功率,最后根據(jù)效率公式求太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率.
(2)在(1)中求出了電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的有用功率,已知電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率,可求電動(dòng)機(jī)的輸出功率;又知道牽引力的大小,利用P=Fv的公式變形計(jì)算汽車的行駛速度.
(3)已知汽車的機(jī)械功率和時(shí)間,可利用公式W=P機(jī)t計(jì)算獲得的機(jī)械能,汽油完全燃燒放出熱量的50%轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能,再利用效率公式計(jì)算汽油完全燃燒放出的熱量,已知汽油的熱值,可利用公式m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$計(jì)算汽油的質(zhì)量.

解答 解:
(1)太陽(yáng)的輻射功率:P0=1 kW/m2=1000W/m2,
太陽(yáng)能電池的面板接收到的太陽(yáng)能的總功率為:P=P0×S=1000W/m2×8m2=8000W,
轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能汽車的電功率為:P=UI=120V×10A=1200W,
則太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為:
η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{P}_{電}t}{{P}_{總}(cāng)t}$=$\frac{{P}_{電}}{{P}_{總}(cāng)}$=$\frac{1200W}{8000W}$=15%;
(2)電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率η1=75%,
汽車的機(jī)械功率為:P機(jī)=P×η1=1200W×75%=900W,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得,
汽車的行駛速度:
v=$\frac{{P}_{機(jī)}}{F}$=$\frac{900W}{150N}$=6m/s;
(3)汽車獲得的機(jī)械能:W=P機(jī)t=900W×3600s=3.24×106J,
由η=$\frac{{Q}_{有用}}{{Q}_{總}(cāng)}$得,
Q=$\frac{Q}{{η}_{2}}$=$\frac{3.24×1{0}^{6}J}{50%}$=6.48×106J,
由Q=mq得,
消耗汽油的質(zhì)量:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{6.48×1{0}^{6}J}{4.6×1{0}^{7}J/kg}$≈0.14kg.
答:(1)太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為15%;
(2)汽車的機(jī)械功率為900W;當(dāng)它在水平路勻速行駛時(shí),受到的牽引力是150N,則其行駛速度是6m/s;
(3)汽車每小時(shí)要消耗0.14kg的汽油.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)功率的計(jì)算、功的計(jì)算、太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于難題,此題體現(xiàn)了物理與高科技相結(jié)合的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.智能手機(jī)上已普遍使用電阻觸摸屏,如圖,在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸P點(diǎn)時(shí)電阻絲被分為上、下兩部分,電阻分別為R1、R2,電源電壓不變,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R1兩端電壓減小,則R1阻值減小,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離增大.(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整;
(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡出現(xiàn)斷路;(選填“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”)
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右滑動(dòng).(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是( 。
A.茶壺B.船閘C.活塞式抽水機(jī)D.下水道存水管

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了8.00cm的路程,小球從C點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為0.175m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.如表是
他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力/N0l23456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二
乙彈簧受到的拉力/N0l23456
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.59.010.512.013.515.0
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧大(選壤“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是B(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是A測(cè)力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩端,分別用大小相同的力拉兩彈簧,比較彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度.
彈簧測(cè)力計(jì)的使用有以下幾個(gè)步驟,按先后的順序應(yīng)排列為:BCDAE(填字母).
A.讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)通過(guò)指針并跟刻度盤(pán)垂直;
B.了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值,使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)量程的力;
C.檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否在零刻度處,若不在,應(yīng)調(diào)零;
D.把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測(cè)力計(jì)下端的鉤,使彈簧的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧與外殼摩擦;
E.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,觀察指針是否回到零刻度處,若不回,應(yīng)檢查原因或換彈簧測(cè)力計(jì)重新測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題.

(1)如表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的計(jì)算結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)


物塊重
G/N
物塊上升
的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
彈簧測(cè)力
計(jì)移動(dòng)的
距離s/m
總功
W/J
機(jī)械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.400.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%
(2)實(shí)際中機(jī)械效率< 1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為100%和125%.這是什么原因?通過(guò)觀察圖2和圖3,手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,中圖中指針在零刻線的下方.
(3)經(jīng)過(guò)分析,找到了機(jī)械效率為100%和125%的原因是:用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要小,用測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要小,因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高.
(4)實(shí)驗(yàn)總結(jié):在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響,測(cè)拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向上移動(dòng);若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,某人用大小相同的力作用在同樣的彈簧上,觀察比較圖a、圖b可知,此時(shí)彈簧a、b的彈性勢(shì)能是哪個(gè)大?( 。
A.a大B.b大C.一樣大D.無(wú)法確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,這是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī),它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉力的方向,杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出該杠桿的動(dòng)力臂L1

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同步練習(xí)冊(cè)答案