5．完成下圖所示的光路；

分析 在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，據(jù)此分別畫出其對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．元旦期間，小華在上海工作的舅舅帶舅媽乘坐G11次高鐵回曲阜，全程750km只用了3h，歡天喜地的小華邀舅舅舅媽一起游三孔，小華想送舅媽一件孔子像作為紀(jì)念，在一銷售處，銷售人員向小華和舅媽推薦一純銅制品（如圖所示），舅媽非常喜歡，但是小華怕上當(dāng)受騙，聰明的小華借旁邊賣水果店大娘的電子秤和一盆水對(duì)該孔子像進(jìn)行了測(cè)量；先測(cè)出孔子像的質(zhì)量為4.45kg；再測(cè)出一滿盆水的質(zhì)量為7.35kg；將盆中的水全部倒回水桶，然后將孔子像放入盆中，再向盆中倒?jié)M水，測(cè)出總質(zhì)量為11.3kg．根據(jù)以上數(shù)據(jù)請(qǐng)幫小華完成以下計(jì)算：
（1）G11次高鐵的平均速度是多少？
（2）孔子像所受重力是多少？
（3）孔子像的體積是多少？
（4）孔子像的密度是多少？是不是純銅制品？（p銅=8.9×103kg/m2）
（5）請(qǐng)對(duì)售貨員和小華的做法進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是乙；
（2）該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明家電能表如圖所示，將某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)，該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，該用電器的電功率是600W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．浠水LED燈市場(chǎng)將全面開啟，并將在近兩年內(nèi)淘汰白熾燈．LED燈具有節(jié)能環(huán)保特點(diǎn)，且使用壽命長(zhǎng)．“220V 8.5W”LED燈泡和“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光亮度相當(dāng)．與白熾燈泡相比，LED燈泡可以節(jié)能約為85.8%.1kWh的電能可以供LED燈正常發(fā)光117.6h，白熾燈正常發(fā)光的電阻是806.7Ω（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的折射形成的
B．白光通過棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，說明白光是由多種色光組成的
C．城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故
D．我們看到水中的魚比實(shí)際深度要淺是由于光的反射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；④教室的門與門框之間塞入硬紙片，門就不易被風(fēng)吹開，其中屬于有害摩擦的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，兩位同學(xué)提出了以下猜想：
小邦猜想：電流可能跟電壓成正比；
小冊(cè)猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）兩位同學(xué)要完成猜想，采用的基本研究方法是控制變量法．
（2）小冊(cè)小冊(cè)連接了如圖1所示的實(shí)物圖，有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正；

（3）正確的實(shí)驗(yàn)步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖2所示，記錄電流表示數(shù)為0.5A；
②將5Ω電阻換成12Ω的電阻，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向左端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；
③讓不同阻值電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，記錄電流表示數(shù)．
④整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計(jì)．

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn)，并通過調(diào)整砝碼的質(zhì)量來改變F1和F2的大�。趯�(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)F1和F2大小相同時(shí)，小車將處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（3）保持F1與F2不變，用手將小車扭轉(zhuǎn)到丙圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？作用在同一條直線上．

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