如圖所示是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右兩支架上的滑輪，在兩個線端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整____________來改變拉力的大小。

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是探究_______________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是_____。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖8所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是________(填字母)。

A．減小了摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

練習冊系列答案
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C. 失去電子的塑料棒

D. 與帶正電的物體相吸的輕小物體

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小峻參加青少年科學素養(yǎng)大賽，設計了《自動火災報警器》。報警器中有熱敏電阻R和保護電阻R0，其中R的阻值隨溫度升高而減小，當火災發(fā)生時，溫度升高，導致電表示數(shù)變大而觸發(fā)報警裝置。如圖中能實現(xiàn)上述功能的電路圖是（　�。�

A. B. C. D.

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小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．

(1)他設計了下列實驗步驟：

①用調節(jié)好的天平測出鵝卵石的質量m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2.

他應采用正確的實驗步驟順序為_____(選填下列選項前的字母)．

A．①②④③　B．①②③④　

C．②③④①　D．②③①④

(2)如圖所示，小杜在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是____．

(3)小杜糾正錯誤后，重新調節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖所示，鵝卵石的質量為______g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是____cm3，計算出鵝卵石的密度為____g/cm3.

(4)若鵝卵石磨損后，它的密度將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）.

(5)用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應與液體凹液面的底部__________________，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．

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