Question

（2012?泉港區(qū)質(zhì)檢）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置，如圖．）
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是

B

（A或B）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖c所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的

質(zhì)量

不同．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①

溫度不變

；  ②

吸熱

．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，三組同學(xué)都發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)間太長(zhǎng)了，為了縮短加熱時(shí)間，你認(rèn)為可以采取哪些措施？

減小水的質(zhì)量（或提高水的初溫）

（寫出一條即可）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系可判斷出結(jié)論；
（2）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會(huì)越慢；
（3）水在達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才會(huì)沸騰，此時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度卻不改變；
（4）可考慮從減小水的質(zhì)量或提高水的初溫等方面縮短加熱時(shí)間．

解答：解：（1）觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時(shí)，杯內(nèi)的氣壓會(huì)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)升高，有可能超過100℃，因此，甲組同學(xué)選擇的是B套裝置；
（2）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；
（3）讀圖C可以看出，水沸騰的特點(diǎn)有，達(dá)到沸點(diǎn)、吸熱、溫度不變等；
（4）為了縮短加熱時(shí)間，可采取的措施有：減小水的質(zhì)量（或提高水的初溫）．
故答案為：（1）B；�。�2）質(zhì)量；　（3）吸熱、達(dá)到沸點(diǎn)、溫度不變（選填兩個(gè)即可）；
（4）減小水的質(zhì)量（或提高水的初溫）．

點(diǎn)評(píng)：在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)能熟練裝配實(shí)驗(yàn)的裝置，并能分析實(shí)驗(yàn)條件對(duì)其結(jié)果的影響，同時(shí)要學(xué)會(huì)分析溫度隨時(shí)間變化的圖象．