11.某人雙手握住豎直懸掛的竹桿勻速向上爬。此人在豎直方向受到向上的作用力的名稱是:

(A)拉力；      (B)握力(壓力)；      (C)重力；      (D)摩擦力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的
A. 音調(diào)    B. 頻率     C. 響度     D. 音調(diào)及響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


【提出問(wèn)題】玲玲同學(xué)向暖水壺內(nèi)倒開水時(shí)，聽(tīng)到暖水壺竟然“唱起歌”了，剛開始瓶?jī)?nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來(lái)越多，聲音逐漸變得尖，結(jié)合聲音的三特性，她認(rèn)為，聲音由低沉變尖說(shuō)明“歌聲”的音調(diào)越來(lái)越             。他又想，一切發(fā)聲體都是由于發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，那么這個(gè)發(fā)聲體是什么呢？

【猜想與假設(shè)】猜想一：可能是暖水壁和里面的水振動(dòng)發(fā)聲；

猜想二：可能是暖水壺的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；

猜想三：可能是              振動(dòng)發(fā)聲。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證哪個(gè)猜想正確，玲玲和同學(xué)找來(lái)七個(gè)完全相同的空玻璃瓶和一個(gè)小木棍，先將七個(gè)空玻璃瓶排成一排，然后在每個(gè)瓶?jī)?nèi)裝入一定量的水，水量一次減少，如圖16所示。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①玲玲先用小木棍從左到右依次用大小相同的力敲

擊七個(gè)玻璃瓶，同學(xué)們聽(tīng)到的聲音越來(lái)越“尖”；

②玲玲又用嘴對(duì)著瓶口從左到右依次用力大小相同的力向七個(gè)玻璃瓶吹氣，同學(xué)們聽(tīng)到的聲音變得越來(lái)越低沉。

【分析與論證】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為玲玲倒水聽(tīng)到暖水壺發(fā)出的“歌聲”的發(fā)聲體是        

       。

【評(píng)估與交流】（1）為什么吹和敲聽(tīng)到的聲音的音調(diào)變化正好相反呢？對(duì)此問(wèn)題，同學(xué)們展開了交流：第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)越來(lái)越         ，這時(shí)聽(tīng)到“歌聲”是由          振動(dòng)產(chǎn)生的，水量越多，它們?cè)?u>         （填“容易”或“不容易”）振動(dòng)，振動(dòng)頻率變        （填“高”或“低”）而造成的。

（2）第②次實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)吹氣時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)的變化，可以得到的結(jié)論是          

             音調(diào)越高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在教室里用一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制四盞燈，則這四盞燈的實(shí)際的連接方式是（    ）

A. 串聯(lián)                             B. 并聯(lián)

C. 串并聯(lián)都可能               D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


     6.正在運(yùn)動(dòng)的物體，所受的一切外力如果同時(shí)突然消失，那么，將發(fā)生的現(xiàn)象是:

(A)立即停止運(yùn)動(dòng)；              (B)速度逐漸減小最后停止；

(C)速度大小和方向都不變；      (D)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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 16.在日常生活中，將面制品懸放在水中煮，不會(huì)發(fā)黃，變焦，而懸放在油中加熱，則會(huì)發(fā)黃、變焦。這一現(xiàn)象說(shuō)明

(A)油放出的熱量比水多；     (B)油的比熱比水大；

(C)油的沸點(diǎn)比水高；         (D)油的傳熱性能比水強(qiáng)。

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 23.圖2中的O1-O2代表透鏡的主軸，S表示點(diǎn)光源，S'表示該點(diǎn)光源所成的像。據(jù)此能判斷是凸透鏡的圖是

圖2

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 40.一冰塊內(nèi)含有某種不溶于水的物體，放入盛有0℃水的量筒內(nèi)，正好懸浮在水中，如圖8所示，此時(shí)量筒液面升高了4.6厘米；當(dāng)冰完全熔解后，水面又下降了0.44厘米。設(shè)量筒的內(nèi)橫截面積為50厘米3，則該物體的密度為(冰的密度為0.9克/厘米3)

(A)11.45×103千克/米3；       (B)10.45×103千克/米3；

(C)3.2×103千克/米3；         (D)2.2×103千克/米3。

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某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)右表）。

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定              的位置，再調(diào)整固定        的位置（選填“A”或“B”）。

（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的              、                 。

（3）通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是       。

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸＝cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？         ，為什么？                                        。

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