【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖所示),它的多個探頭同時接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是( )
A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
【答案】C
【解析】聲音的傳播需要介質(zhì), 探測儀之所以能收集聲音信號是利用了固體可以傳聲,選項A正確; 音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定,音調(diào)指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關(guān),幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同,音調(diào)也不一定相同,選項B正確;
人耳的聽覺頻率范圍在20Hz~20000Hz之間的聲波。超聲波:頻率高于20000Hz的聲波;次聲波:頻率低于20Hz的聲波。所以幸存者不能聽見探測儀發(fā)出的超聲波,選項C錯誤;
白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用,選項D正確。
故選C
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·莆田卷】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到如表數(shù)據(jù):
m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實驗中用到的測量器材有: 和 .
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是 N.
(3)以下四個圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”勞動節(jié),小華一家自駕游井岡山,在汽車行駛的過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物是()
A. 汽車的車廂
B. 對面駛來的汽車
C. 路旁的小樹
D. 沿途的建筑物
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖,閱讀并回答問題.
(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點,則液晶顯示屏的示數(shù) .
(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線 上,則銅鈴離甲越遠,液晶顯示屏的數(shù)值 . (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)一同學(xué)想驗證溫度越高,聲速越大,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯示屏的數(shù)值將( )
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計并做了一個實驗,他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進行實驗,收集到的數(shù)據(jù)為:
按隔音效果好壞依次排列:、、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車輕便、實用、無污染,很受人們喜愛.若某人騎電動自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m,用時30s,電動自行車的牽引力為20N,在此過程中:
(1)電動自行車速度的大。
(2)牽引力所做的功;
(3)牽引力做功的功率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】咸魚放在冰箱冷凍室里一晚,冷凍室內(nèi)有咸魚味,這表明()
A.分子間存在引力
B.分子不停地運動
C.分子間存在斥力
D.溫度越低,分子運動越慢
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中:
(1)甲圖中停表的示數(shù)為 .
(2)乙圖中用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就使用方法而言,不正確.圖中A刻度尺的分度是 , 物體長度是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com