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26、小明在學習勢能知識時,對影響物體重力勢能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質量大小有關;
②可能與物體所處的高度有關:
③可能與物體所處的地理位置有關.
小明:在驗證猜想①是否正確時,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個質量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實驗結果如表所示.
實驗次數 小球質量/Kg 凹陷程度
1 0.5 較淺
2 1.0 較深
3 1.5 很深
(1)判斷小球重力勢能大小的依據是:
橡皮泥形變的大小
;
(2)分析實驗數據可得出的結論是:
高度相同時,物體的質量越大,重力勢能就越大
分析:(1)物體具有能量的多少可以通過其對外做功的多少來體現,根據這個思路可知,根據物體對橡皮泥做功的多少來反映其重力勢能的多少.
(2)橡皮泥凹陷的程度,體現了物體對其做功的多少.根據控制變量法的思想,可以得到物體重力勢能的多少與質量的關系.
解答:解:(1)小球重力勢能的多少是通過其對橡皮泥做功的多少來體現的.所以可以通過橡皮泥凹陷的程度,來體現小球對重力勢能的多少.這是一種轉換的思想.
(2)根據表中的數據可知,在高度相同時,小球的質量越大,橡皮泥的凹陷程度越深,即小球具有的重力勢能越大.由此可得結論:高度相同時,物體的質量越大,重力勢能就越大.
故答案為:(1)橡皮泥形變的大小:(2)高度相同時,物體的質量越大,重力勢能就越大.
點評:研究物體重力勢能的多少與哪些因素有關時,由于提到了多個猜想,因此要用到控制變量法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?從化市一模)小明在學習勢能知識時,對影響物體重力勢能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質量大小有關;
②可能與物體所處的高度有關:
③可能與物體所處的地理位置有關.
(1)小明在驗證猜想①是否正確時,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個質量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實驗結果如表所示.
實驗次數 小球質量/kg 凹陷程度
1 0.5 較淺
2 1.0 較深
3 1.5 很深
a.判斷小球重力勢能大小的依據是:
橡皮泥的凹陷程度
橡皮泥的凹陷程度
;
b.分析實驗數據可得出的結論是:
高度相同時,物體的質量越大,重力勢能就越大
高度相同時,物體的質量越大,重力勢能就越大

(2)現提供大小相同的三個輕質空礦泉水瓶、細沙(足夠多)、刻度尺、三個相同的大紙盒.使用上述器材,驗證猜想②,請你寫出實驗步驟:
c.
取一空礦泉水瓶,在其中裝入適量的細沙,然后在三個大紙盒中裝一樣多的細沙并把表面抹平
取一空礦泉水瓶,在其中裝入適量的細沙,然后在三個大紙盒中裝一樣多的細沙并把表面抹平

d.
讓這一裝沙的礦泉水瓶先后從三個不同高度落下,分別落入三個紙盒的細沙中,比較礦泉水瓶在紙盒細沙中所砸坑的深度
讓這一裝沙的礦泉水瓶先后從三個不同高度落下,分別落入三個紙盒的細沙中,比較礦泉水瓶在紙盒細沙中所砸坑的深度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明在學習勢能知識時,對影響物體重力勢能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質量大小有關;
②可能與物體所處的高度有關:
③可能與物體所處的地理位置有關.
小明:在驗證猜想①是否正確時,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個質量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實驗結果如表所示.
實驗次數小球質量/Kg凹陷程度
10.5較淺
21.0較深
31.5很深
(1)判斷小球重力勢能大小的依據是:______;
(2)分析實驗數據可得出的結論是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明在學習勢能知識時,對影響物體重力勢能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質量大小有關;
②可能與物體所處的高度有關:
③可能與物體所處的地理位置有關.
小明:在驗證猜想①是否正確時,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個質量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實驗結果如表所示.
實驗次數 小球質量/Kg 凹陷程度
1 0.5 較淺
2 1.0 較深
3 1.5 很深
(1)判斷小球重力勢能大小的依據是:______;
(2)分析實驗數據可得出的結論是:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在學習勢能知識時,對影響物體重力勢能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質量大小有關;
②可能與物體所處的高度有關:
③可能與物體所處的地理位置有關.
小明:在驗證猜想①是否正確時,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個質量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實驗結果如表所示.
實驗次數小球質量/Kg凹陷程度
10.5較淺
21.0較深
31.5很深
(1)判斷小球重力勢能大小的依據是:______;
(2)分析實驗數據可得出的結論是:______.

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