【題目】圖是小明在運動場上看到的一些場景，他用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用

B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上時，他對單杠拉力和他受到的重力是一對平衡力

D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，受非平衡力的作用

【答案】D

【解析】

試題分析：王浩踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用，故A錯誤；

張紅百米沖刺后沒有立即停下來，確實是由于慣性而造成的，但慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，不是外界施加的一種作用，故B錯誤．張彥同學(xué)做引體向上，受到單杠對他的拉力和重力的作用，因為在單杠上靜止不動時，所以這兩個力是一對平衡力，他對單杠的拉力是單杠受到的，不是張彥同學(xué)受到的，故C錯誤；跳高騰躍到最高點時，只受到重力作用，受力不平衡，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將10kg溫度為20℃的水加熱到沸騰（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水的內(nèi)能增加了 J[c水=4．2×103J/（kg℃）]，水內(nèi)能的改變是通過 方式實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C．甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鋼軌上勻速行駛，兩車交會時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動．由此可判斷：甲車向_____運動，乙車向_____運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示水平桌面上放著一個厚度忽略不計，底面積為80 cm2的柱形容器，體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下，完全浸沒在水中（繩子重力不計）.求：

（1）木塊此時受到浮力。

（2）木塊的密度。

（3）剪斷繩子后水對容器底部的壓強(qiáng)減小了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測量金屬塊的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，先將天平放在 工作臺上，再將游碼移到橫梁標(biāo)尺的 刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為 g：用量筒測金屬塊的體積，如圖乙，則金屬塊的體積為 cm3：

（3）利用密度計算公式算出金屬塊的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用100N的力踢一個重5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了20m．在球滾動的過程中（ ）

A．小明對足球做功2000J

B．重力對足球做功100J

C．小明對足球做功2100J

D．小明和重力對足球做功都是0J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)用聽診器診病是因為 （ ）

A．聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大

B．聽診器改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

C．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些

D．聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運動，則下列關(guān)系式正確的是（　　）

A. F1＞F2

B. F2＜F3

C. F3＞F4

D. F3=F4

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同步練習(xí)冊答案