精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持12V不變,電壓表量程為015V,電流表量程為00.6A.第一次只閉合開關S、S1,將滑片PB端移動到A端。第二次只閉合開關SS2,將滑片PB端向A端移動,直至小燈泡正常發(fā)光。圖乙是這兩次實驗過程中繪制的電流表與電壓表示數的關系圖象。下列說法正確的是(

A. R0的阻值為10Ω

B. 小燈泡的額定功率為2.5W

C. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

D. 兩次實驗中,電路的最大功率為6W

【答案】ACD

【解析】

C.第一次只閉合開關S、S1,變阻器與R0串聯(lián),電壓表測滑動變阻器滑片P左端電阻絲的電壓,電流表測電路的電流,因電壓表接在滑片上(電壓表可看做開路),故變阻器的全部電阻絲接入電路,滑片移動時,變阻器接入電路的阻值不變,總電阻不變,由歐姆定律I= 可知,電路的電流不變,由此可知,圖象中的水平線為本次情況下電流表與電壓表示數的關系圖象,電路中的電流恒為0.4A,PB端時,電壓表的示數最大為8V,由歐姆定律可得,變阻器的最大阻值:

R20Ω

C正確;

A.由歐姆定律和電阻的串聯(lián)可得,R0的阻值:

R0R20Ω10Ω,

A正確;

B.第二次只閉合開關S、S2,變阻器與R0和燈泡串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路的電流,圖象中的曲線為本次情況下電流表與電壓表示數的關系圖象;滑片PB端向A端移動時,直至小燈泡正常發(fā)光,由圖象可知,燈的額定電流為:IL0.5A,此時電壓表示數為1V,由歐姆定律可得,R0兩端的電壓為:

U0ILR00.5A×10Ω5V,

由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈的額定電壓為:

ULUUU012V1V5V6V,

小燈泡的額定功率為:

PLULIL6V×0.5A3W,

B錯誤;

D.由圖像可知,兩次實驗中電路的最大電流為:I0.5A,

則兩次實驗中電路的最大功率為:

PUI12V×0.5A6W,

D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家里用的電熱水器銘牌上標有“220V 5**W"的字樣,其中額定功率值“5”后面兩位數字模糊不清,他想設計一個實驗測出電熱水器的額定電功率。學校實驗室中準備的器材有:兩節(jié)干電池,一只滑動變阻器,三個開關,導線若干。另外還有可供選擇的以下器材:

A.電流表A1(量程:0~0.6A,0~3A

B.電壓表V1(量程:0~3V,0~15V

C.定值電阻R1(阻值為

D.定值電阻R2(阻值為100Ω

E.定值電阻R3(阻值為1000Ω

若電熱水器的電阻Rx保持不變,小明打算利用實驗室中的以上器材,設計實驗,測量出電熱水器的額定功率值。

(一)小明認真思考后,發(fā)現不能用伏安法來測電熱水器的額定功率。他和同學討論后,發(fā)現可以用所學的電學知識進行較準確的測量,這時應選擇的實驗器材是:兩節(jié)干電池、一只滑動變阻器、三個開關、導線若干和_________(選填上述可供選擇的器材前面字母序號即可);

(二)請在虛線框中畫出此時的實驗電路圖(要求:電路不可重組),寫出實驗步驟及額定電功率的表達式(已知U0=220V)。

1)實驗電路圖:

____________

2)實驗步驟:

____________________

3)小燈泡額定電功率的表達式:Px=_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,開關閉合后,滑動變阻器的滑片Pb端移到a端時.電壓表的示數從4V變?yōu)?/span>8V.電流表的示數增加了0.4A,電阻R消耗的電功率增大_____W,滑動變阻器的最大阻值是_____Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小邦同學設計的調光燈電路,R0為定值電阻,S為選擇開關,當S接觸a點時,小燈泡正常發(fā)光但不能調光,當S接觸b點時,電路斷開,當S接觸c點時,電路可連續(xù)調光。已知滑動變阻器R的規(guī)格為“10Ω 2A”,燈泡L上標著“10V 12W”的字樣,燈泡電阻隨溫度變化,電源電壓恒為16V。

1)求定值電阻R0的阻值;

2)當S接觸c點時,調節(jié)R的滑片至中點位置,電路中的電流為1A,求此時燈泡的實際功率。

3)按小邦設計的電路,當開關S接觸c點時,電燈的亮度雖然能夠調節(jié),但存在一個安全隱患,請簡要說明這個隱患。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電飯鍋工作時有兩種狀態(tài):一種是加熱狀態(tài),另一種是保溫狀態(tài)。如圖所示為電飯鍋的電路圖,R1、R2為電熱絲,S為溫控開關,A、B兩點接在家庭電路上。當S閉合時,電飯鍋處于加熱狀態(tài),加熱功率為1000W;當S斷開時,電飯鍋處于保溫狀態(tài),保溫功率為100W.求:

1)電飯鍋加熱30s,電熱絲產生的總熱量是多少?

2)電熱絲R1R2的阻值之比是多少?

3)電飯鍋保溫30min,電熱絲R2產生的熱量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究電流通過導體產生的熱量與電阻的關系

1)實驗中通過觀察_____來比較電流產生的熱量的多少。

2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用_____(選填煤油),主要是由于_____.

3)實驗中甲乙兩瓶中要裝入_____和初溫都相同的同種液體。為達到實驗目的,選用的兩個電阻絲R1、R2的阻值應該_____ 選填相同不同)。

4)實驗結論是:在電流、通電時間一定時,電阻越大,產生的熱量 _____

5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與_____大小的關系。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中,如圖所示,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

1)連接電路時,開關應該處于_____(選填斷開閉合)狀態(tài);滑動變阻器的滑片位于_____(選填AB)端。

2)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P_____(選填AB)端移動,使電壓表示數為2.5V。

3)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息并計算出小燈泡的額定功率是_____W

4)小毛同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是_____。(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質量是,長度有8米,高為3.5米,寬度是3米。潛水器被輪船上的機械牽引出水面時的情景如圖所示。()問:潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。

(1) 牽引機械對潛水器的拉力有多大?

(2) 牽引機械對潛水器所做的功是多少?

(3) 假如牽引機械提升時間為2分鐘,牽引機械的功率應為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量。

1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,調節(jié)__________,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;

②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2 g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是_______cm3;

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質量為____g

④經過計算可知,早餐奶的密度為ρ_________g/cm3。

2)小華同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖丙所示,請指出其中的錯誤是哪些:

____________________;②___________________。

3)實驗中小剛發(fā)現自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下。

①用天平測出燒杯的質量m0;

②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2

請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ__________(用字母表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案