【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)，使天平平衡。測(cè)量李子質(zhì)量時(shí)，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則李子質(zhì)量是g。往量筒中注入60 mL的水，將該李子浸沒在水中后。水面位置如圖丙所示，則李子的體積是cm3 ， 密度是g/cm3。

（2）將李子浸沒在清水中，李子沉入水底，如圖�。╝）所示，此時(shí)李子受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）李子的重力。往杯中逐漸加鹽后。李子開始上浮，說(shuō)明李子受到的浮力與液體的有關(guān)；李子露出液面后繼續(xù)上浮，直至漂浮在液面上，如圖�。╞）所示，說(shuō)明浮力隨的減小而減小。

【答案】
（1）右,21,20,1．05
（2）小于,密度,排開液體的體積
【解析】（1）由圖示可知，指針偏向分度盤的左側(cè)，所以應(yīng)向右調(diào)平衡螺母；由圖乙可知，李子的質(zhì)量為m=20g+1g=21g，李子的體積V=80cm3-60cm3=20cm3，所以李子的密度為ρ=m/V=21g/20cm3=1．05g/cm3；（2）李子沉入水底，說(shuō)明所受的浮力是小于重力的；加鹽后，水的密度變大，李子上浮，浮力大于重力，說(shuō)明浮力大小與液體的密度有關(guān)；李子開始露出水面時(shí)，浮力開始減小，最后減為與重力相等為止，說(shuō)明浮力隨排開液體的體積的減小而減小。
故答案為：（1）右；21；20；1.05；（2）小于；密度；排開液體的體積.

調(diào)節(jié)天平時(shí)，平衡螺母要左偏右調(diào)，砝碼加游碼對(duì)應(yīng)的值是物體的質(zhì)量，量筒示數(shù)差是物體的體積，利用密度計(jì)算公式求物體的密度，物體在液體中受的浮力和液體的密度、排開的液體的體積有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它的速度很大，一天可以繞地球飛行幾圈到十幾圈，能夠迅速獲取大量的信息．它運(yùn)行的軌道為橢圓形，如圖所示．它的軌道上有一點(diǎn)離地球最近，這個(gè)點(diǎn)叫近地點(diǎn)；有一點(diǎn)離地球最遠(yuǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)．衛(wèi)星在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能是守恒的．回答下列問題：

（1）當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，它的動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況是：動(dòng)能 ， 勢(shì)能；（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，它的能量轉(zhuǎn)化的情況是：轉(zhuǎn)化成 ． （均選填“動(dòng)能”或“勢(shì)能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流．
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施： ．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
（5）此過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ， 此原理可用來(lái)制作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5 V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍.閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5 V，電流表示數(shù)為I1 ， 當(dāng)滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2 ， 且I1∶I2＝5∶4.兩次變阻器連入電路的電阻之比R1∶R＝8∶15.如圖是該小燈泡I－U圖象.求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值.
（2）滑片置于最右端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率.？
（3）電源電壓.？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了
確定像的位置和大小的問題。
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，尋找像的位置，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ， 像和物到玻璃板的距離。
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：（ ）
A.保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。
B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

（1）發(fā)熱體R的電阻為多少？
（2）當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，求此過(guò)程中水吸收的熱量和電熱水袋的發(fā)熱效率．[c水=4．2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=20Ω，R2=10Ω，電源電壓保持不變。
（1）當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開時(shí)，R1兩端的電壓為4V，求電流表的示數(shù)和電源電壓；
（2）當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，求電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是（　�。�
A.照相機(jī)

B.電磁起重機(jī)

C.電動(dòng)機(jī)

D.發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是 ． 該實(shí)驗(yàn)最好在（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于 ．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的（填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全 ． 這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ， （填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明
平面鏡成的是像．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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