【題目】小明小組在測量額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實驗中，實驗電路圖如圖甲所示。

(1)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到最_____端；（填“左”或“右”）

(2)檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，電壓表有示數(shù)，電流表也有示數(shù)，燈泡不亮。產(chǎn)生燈泡不亮現(xiàn)象的原因可能是_____；

(3)實驗時，電壓表和電流表讀數(shù)記錄在上表中。實驗結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時的電流，小麗同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用求出小燈泡的額定功率。請指出錯誤原因_____；

(4)小劉同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為_____W；

(5)現(xiàn)在將該小燈泡與一個20Ω的定值電阻串聯(lián)后，接入電壓為3V的電源兩端，則此時小燈泡的實際功率是_____W。

【答案】右 變阻器連入電路中的電阻過大 燈泡電阻不是定值 0.5 0.1

【解析】

(1)[1]閉合開關(guān)前，為了保護電路，應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處，即最右端。

(2)[2]檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，電壓表有示數(shù)，電流表也有示數(shù)，說明電路為通路，小燈泡不亮，說明電路中電流過小，燈泡的實際功率過小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是變阻器連入電路中的電阻過大。

(3)[3]因為燈絲的電阻受溫度影響，燈泡電阻不是定值，在不同電壓下（不同溫度下），燈絲的電阻不同。

(4)[4]由圖乙的曲線可知，額定電壓為2.5V時，通過燈泡的電流I=0.2A，則小燈泡的額定功率

(5)[5]由圖乙知，只有當(dāng)燈電壓U燈=1V時，對應(yīng)的電流是0.1A，根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點，通過定值電阻的電流大小等于0.1A，此時定值電阻的電壓

又根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點，燈和定值電阻的總電壓

剛好為電源電壓。所以此時小燈泡的實際功率

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我國自主研發(fā)的電磁炮效果圖。它是利用電磁技術(shù)制成的一種新型武器，具有速度快、命中率高等特點，其原理是利用磁場對通電導(dǎo)體的作用。下列敘述中與此原理相同的是（　�。�

A.燃燒汽油使內(nèi)燃機汽車跑動

B.電動機接通電源后會轉(zhuǎn)動起來

C.奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能使小磁針偏轉(zhuǎn)

D.工廠使用大型電磁鐵完成物品運輸任務(wù)

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【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P移動到最左端a處時，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A：當(dāng)滑片P移動到最右端b處時，電壓表示數(shù)為2V。電源電壓保持恒定，求：

(1)電源的電壓；

(2)的阻值；

(3)滑動變阻器的最大阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是；

(1)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過 _________________反應(yīng)出來；

(2)實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是 ________ 圖；

(3)比較圖(a)和圖(d)可以得出的結(jié)論是：____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡標(biāo)有“3.8 V”字樣，額定功率模糊不清，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進行測量，電源電壓恒為6 V，電壓表、電流表使用的量程分別為0～3 V、0～0.6 A，滑動變阻器的規(guī)格為“10 Ω　1 A”，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了電壓表、電流表示數(shù)的U－I圖像，如圖乙所示，則以下判斷正確的是（ ）

A. 小燈泡的額定功率為0.88 W

B. 滑片向左移時電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮

C. 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82 Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光2 s內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為3.04 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下列器材，不能完成的實驗是（　　）

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B. 探究連通器的特點

C. 探究液體壓強的大小與液體深度的關(guān)系

D. 測量大氣壓強的值

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【題目】同學(xué)們用如圖所示的電路來探究“電流與電阻的關(guān)系”，選用的器材有：電壓恒為4V的電源，阻值為5、10、15的定值電阻各一只，“10 1A”的滑動變阻器一只，實驗室常用電流表、電壓表各一只，開關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接好；

（_______）

(2)他們打算把5、10、15的定值電阻分別接入電路中，控制它們兩端的電壓為2V不變，然后測出電流值，再處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論。你認(rèn)為他們的想法能否實現(xiàn)？請說明理由；______

(3)他們通過正確的實驗，得到了下表的實驗數(shù)據(jù)：

電流I/A

電阻R/Ω

1

0.60

5

2

0.30

10

3

0.20

15

請寫出分析信息得出結(jié)論的過程。_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張濱同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)整理后作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上2V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.2A

B. 導(dǎo)體甲的電阻為5Ω

C. 通過導(dǎo)體甲的電流與導(dǎo)體乙兩端的電壓也成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

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【題目】探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”：

(1)請根據(jù)圖（乙）中電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖（甲）連接完整，使滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大；

（_________）

(2)探究“電流與電壓的關(guān)系”時，圖（乙）中某小組在ab間接入電阻R1，移動滑片P，將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時，對應(yīng)的電流值如圖（丙）所示，為__A。另一小組使用其它阻值的電阻R2，測量數(shù)據(jù)如表二所示，根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應(yīng)的I﹣U圖像；

表一

表一（R1）

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.20

0.60

表二（R2）

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

(3)根據(jù)描繪出的I一U圖像可以得出結(jié)論：_____________；其中圖線__（選填a或b）表示的是R1的I﹣U圖像；

(4)探究“電流與電壓的關(guān)系”時，進行了多組數(shù)據(jù)的測量，其目的是為了____________（填字母序號）；

A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差

(5)若電源電壓為三節(jié)新干電池，定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）各一個，某同學(xué)繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”時，先測出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流，然后斷開開關(guān)，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)，直接讀出電流值，這種做法__（選填“正確”或“錯誤”），理由是____________________________；要完成整個實驗，選取滑動變阻器規(guī)格的最大阻值應(yīng)不小于______Ω。

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