【題目】一金屬塊吊在彈簧測力計下端,在空氣中彈簧測力計讀數(shù)是27.5N,現(xiàn)將金屬塊浸入水中后,彈簧測力計讀數(shù)是21.5N,則金屬塊受到的浮力是( )
A. 6N B. 27.5N C. 21.5N D. 49N
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【題目】關(guān)于電阻,下列說法中正確的是( )
A、導(dǎo)體的長度越長,電阻越大
B、導(dǎo)體中的電流越小,電阻越大
C、導(dǎo)體不接入電路中時,電阻為零
D、電阻是導(dǎo)體的一種屬性,與電壓、電流大小無關(guān)
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量 B. 物體吸收熱量,溫度就一定升高
C. 物體的溫度升高,內(nèi)能就會增大 D. 物體的內(nèi)能增大,溫度就會升高
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【題目】王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和 鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖1所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N.圓柱體的體積是m3 (g取 l0N/kg)
(4)用如圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3 .
(5)王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度.如圖2,現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針(小木塊密度比水的密度小,且能放入量筒中),請利用上述器材,設(shè)計實驗測量出小木塊的密度,并利用測量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達式.
步驟:①;②;③ .
密度表達式:ρ= .
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【題目】如圖所示,是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程,關(guān)于該實驗,下面說法正確的有( )
A.玻璃管傾斜后,實驗測量結(jié)果變大
B.管內(nèi)的水銀柱高度不隨外界大氣壓的變化而變化
C.實驗時大氣壓的數(shù)值等于高760mm的水銀柱產(chǎn)生的壓強
D.玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣不影響實驗結(jié)果
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,蠟燭、凸透鏡(焦距f為10cm)、光屏放在光具座上,如圖所示.若凸透鏡位置保持不變,依次把蠟燭放在A、B、C、D四點,并分別調(diào)整光屏的位置.則:
(1)在凸透鏡右側(cè)主光軸上畫出焦點F的位置.
(2)畫出光線a經(jīng)過凸透鏡后的徑跡.
(3)當(dāng)光屏上出現(xiàn)放大的像時,蠟燭位于圖中_______點;當(dāng)蠟燭位于_______點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上看不到清晰的像.(以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”)
(4)如圖所示,在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”.水球相當(dāng)于_____(選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”),王亞平到水球的距離是 (選填“1倍焦距以內(nèi)”,“1倍焦距和2倍焦距之間”或“大于2倍焦距”).
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【題目】小芳同學(xué)想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開液體重力的關(guān)系”.她思考:可把實驗分解為2個內(nèi)容進行,即先測量漂浮的木塊受到的浮力,再測量木塊排開液體重力。
(1)首先,如何用測力計測量漂浮的木塊受到的浮力呢?她作了如下的思考:
①畫出漂浮木塊的受力示意圖。請你幫她在圖丙中畫出木塊的受力示意圖。
②只要用測力計測量 的大小,根據(jù)二力平衡條件,即可知道F浮= ,
(2)其次,如何測量木塊排開液體重力呢?她做了如下的實驗:
①如圖甲所示,將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止;
②待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如圖乙所示
③如圖丙所示,將木塊放進溢水杯,讓溢出的水全部流入小桶中.
④實驗后,小芳分析:只要用測力計測出2個物理量,即可求出G排的大小,這2個物理量分別是 , ,G排的表達式是
最后,小芳總結(jié)實驗時思考:為了減少實驗誤差,在實驗(1)的第②個步驟中測量該力大小應(yīng)在木快 (選填“沾水前”或“沾水后”)測量。
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