如圖為運載“渣土”的某型號載重車的示意圖.
(1)為保證交通安全,交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30km/h.在遵守交通規(guī)則的前提下,“渣土車”行駛3000m至少需要 h.
(2)圖中的輪“渣土車”裝載渣土后總質(zhì)量為12t,則該車對水平路面的壓力為 N.
規(guī)定車輛對地面的壓強不得超過7×105 Pa,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2,則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過 N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具,假設(shè)“電暖寶”中水的質(zhì)量為0.5kg,將其從20℃加熱到70℃,求:
⑴已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃,則水吸收的熱量是多少?
⑵若該“電暖寶”銘牌上標(biāo)有“220V,200W”,字樣,該“電暖寶”在額定電壓下正常工作,完成上述加熱需要多長時間?(用秒作單位,不計熱散失)
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科目:初中物理 來源: 題型:
按題目要求作圖
(1)F1是作用在抽水機(jī)手柄A 點的動力,O為支點,請在圖中畫出F1的力臂L1。
(2)畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式。
(3)在電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使電阻R1與R2并聯(lián)。
(4)請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能翹起整個地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( )
A.天平 B.鐵鍬 C.釣魚竿 D.鍘刀
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科目:初中物理 來源: 題型:
4月20日8時02分四川省雅安市發(fā)生了7.O級地震,許多房屋瞬時垮塌,幾萬人遇難……災(zāi)情牽動了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的心,牽動了全國人民的心。唐山志愿者宋××20日晚自費連續(xù)轉(zhuǎn)乘出租車到災(zāi)區(qū),當(dāng)車行至北川境內(nèi)某處時,余震使山上本已抖松的石塊掉下,車窗玻璃被打碎,車頂蓋被砸出了“凹坑”。掉落的石塊具有 能和 能,車窗玻璃被打碎,車頂蓋被砸出了“凹坑”的原因是 。
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浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。
實驗序號 | 物重G/N | 物體上 升的高度h/cm | 測力計 的示數(shù) F/N | 測力計移 動的距離 s/cm | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小 (均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越 ;
(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動滑輪知道n股細(xì)繩,測滑輪組機(jī)械效率的實驗器材就可以不需要 (填一種測量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實驗的機(jī)械效率為____________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實驗探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會更_________(選填“高”或“低”)。
甲 乙
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小剛發(fā)現(xiàn)自己家利用太陽能曬水的大水桶是白色的,而鄰居家的是黑色的,小剛想探究不同顏色物體的吸收太陽光的本領(lǐng)是否相同了,于是他做了如下實驗:將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個礦泉水瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(如圖)然后將兩個瓶子放在太陽光下,每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度.經(jīng)過半個小時的實驗,小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:
日照時間(min) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白紙瓶水溫(0C) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑紙瓶水溫(0C) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小剛對上述的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得出了一個初步的結(jié)論.
(1)小剛得出的結(jié)論是: 。
(2)在這次過程中,小明所運用的科學(xué)研究方法是: 。
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