Question

情景一：炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來了一輛灑水車灑濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱．

情景二：夏天雷陣雨前夕，依然艷陽高照，人感到悶熱，若此時(shí)曬被子，被子曬后仍感覺較潮濕．

根據(jù)以上信息，請(qǐng)你提出一個(gè)探究課題并完成如下探究步驟．

[探究課題]__________________________________________________．

[猜想與假設(shè)]_________________________________________________．

[實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)]_______________________________________________．

[探究評(píng)析]善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題是物理探究的起點(diǎn)．

Answer 1

答案：
解析：

探究課題：水蒸發(fā)的快慢與空氣中水蒸氣含量的關(guān)系; 　　猜想與假設(shè)：空氣中水蒸氣含量越高，水蒸發(fā)越慢．空氣中水蒸氣含量越低，水蒸發(fā)越快; 　　實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：取兩個(gè)相同的燒杯．盛體積相同的水，分別置于濕度不同而其他條件都相同的房間．放置一段時(shí)間后，比較剩余水面的高度