如圖,某同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻值,他已連接了部分電路,如圖(a)所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.

(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,這時電路中的電流是______A,電阻絲的電阻為______Ω.這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,他這樣做的目的是______.
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)電阻分得的最大電壓確定電壓表的量程,且與電阻并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)確定電流表量程、最小分度值,根據(jù)圖示讀出電流表示數(shù);由歐姆定律求出電阻絲電阻;多次測量求平均值,使測量值更接近于真實(shí)值,減小誤差.
(3)由功率P=UI可知,已知測量電流和電壓的工具,即可測量用電器的功率.
解答:解:(1)電源的電壓為1.5V×2=3V,電阻分得的最大電壓為3V,所以電壓表的量程為0~3V,且與電阻并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

(2)電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,讀數(shù)I=0.24A;電阻絲電阻R===12Ω;
測三組電壓與電流值,求三次測量的電阻平均值的目的是:多次測量求平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)由功率P=UI可知,利用電壓表與電流表分別測量出電壓和電流值,可得出電阻的實(shí)際功率;因此不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是測量電阻的實(shí)際功率.
故答案為:(2)0.2;12;減小實(shí)驗(yàn)誤差;(3)測量電阻的實(shí)際功率.
點(diǎn)評:本實(shí)驗(yàn)題涉及電壓表量程的選擇、滑動變阻器的正確使用、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用、實(shí)物圖的連接等,雖屬于基礎(chǔ)知識,但綜合性強(qiáng),難度大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.

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0.2
0.2
A,電阻絲的電阻為
12
12
Ω.這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,他這樣做的目的是
減小實(shí)驗(yàn)誤差
減小實(shí)驗(yàn)誤差

(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是
測量電阻的實(shí)際功率
測量電阻的實(shí)際功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:

(1)在圖1中,畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.
(2)如圖2所示,在A點(diǎn)施加一個最小力慢慢將石頭撬起,請畫出這個力及其力臂.
(3)如圖3所示是小燈泡L1與L2并聯(lián)電路,某同學(xué)想用電流表測量L1所在支路得電流,并且估計(jì)小燈泡L1的電流值約為0.3A,請用筆畫線,同時選擇電流表正確的量程,完成實(shí)物電路的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)家庭電路中的電能表的示意圖.
(1)若照明燈泡的規(guī)格為“220V,60W”,兩孔插座接一臺“220V,100w”的電視機(jī),三孔插座接一臺“220V,280w”的電飯鍋,當(dāng)它們?nèi)抗ぷ鲿r,通過電能表的電流是多大?
(2)如果某一天電燈和電視機(jī)都使用了5h,電飯鍋使用了1h,這一天它們消耗了幾度電?
(3)如果該同學(xué)家中添置了一臺銘牌標(biāo)示為“220V,600W”的電熱水器,他想測一下標(biāo)示的功率與實(shí)際使用的功率是否相等,他讓這臺電熱水器單獨(dú)工作,用表計(jì)時,結(jié)果10min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),請計(jì)算說明電熱器的實(shí)際功率是多大?

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