古代的戰(zhàn)爭中,常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”.在“投彈”時作用在A點的力沿   方向時最。ㄟx填F1、F2或F3).已知石球重120N,OA︰OB=1︰5,則作用在A點力的最小值為   N(不計杠桿自重及摩擦)。

F2;600

解析試題分析:當力的作用線與杠桿垂直時,力臂落在杠桿上,此時力臂最大,困此作用在A點的力沿F2方向時最。桓鶕(jù)杠桿的平衡條件則有:.
考點:力臂、杠桿平衡條件

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

地質(zhì)隊員測得一塊巨石的體積為20m3,現(xiàn)從巨石上取得20cm3的樣品,測得樣品的質(zhì)量為52g,求這塊巨石的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖所示物體A的重力為8牛,對斜面的壓力為6牛,用力的圖示法畫出斜面受到的壓力。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(8分)2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)事件”舉世矚目,飛機上的黑匣子也成了人們談論的話題,
(1)黑匣子應采用抗壓能力強,熔點   的特殊材料制成.為了容易發(fā)現(xiàn)黑匣子,黑匣子的顏色應設(shè)計成     .(選填“黑色”或“橙紅色“)
(2)黑匣子發(fā)出頻率為3.75×104Hz的波在海水中的傳播速度大于它在空氣中的傳播速度,此波應該為     (選填“電磁波”或“超聲波”),它在1s時間里振動     次.
(3)體積為0.01m3的黑匣子落在海水下4000m深處,則它受到海水的壓強為    Pa,受到的浮力為
   N,將它打撈到海面的過程中浮力做功為     J.(海水深度為1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成.
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、          (可再生/不可再生)能源.
(2)風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度    (大/。┑膹秃喜牧现瞥;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向上的力使風葉旋轉(zhuǎn).其蘊含的物理原理是:流速越大的位置壓強越    (大/小)。
(3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用       原理.實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能.

(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些( )
A.只要有風,機組就能產(chǎn)生電能
B.風速過大,機組不會產(chǎn)生電能
C.風速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:

平均風速(m/s)
5
10
15
20
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)
1
8
27
64
①對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風機1s內(nèi)獲得的能量與風速的定量關(guān)系是(   )
A.風機獲得的能量與風速的一次方成正比
B.風機獲得的能量與風速的二次方成正比
C.風機獲得的能量與風速的三次方成正比
D.風機獲得的能量與風速的四次方成正比
②當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,則風力發(fā)電機的效率是      

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖,工人要將一塊重900N的建材運到10m高處,裝置中每個滑輪重100N,建材上升的速度是0.8m/s.在施工過程中,下列說法正確的是:

A.工人的拉力為500NB.工人拉繩的速度為2.4m/s
C.工人做功的功率為400WD.工人做功的機械效率小于90%

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m,(不計繩重和摩擦),求:(1)動滑輪重;(2)繩自由端的移動速度為多大?(3)若重物再增加150N,要使重物勻速上升,作用在繩自由端的拉力至少多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

(8分)如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。

(1)計算物體上升的速度。
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________,并列式計算出該物理量。
(3)計算滑輪組提升該重物時的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小青是一名九年級同學,他對自身相關(guān)的物理量估測中明顯不合理的是         (    )

A.跳高的成績約為1.2m    
B.百米賽跑的成績約為14s  
C.自身的質(zhì)量大小約為45kg   
D.自身的平均密度約為0.7×103 kg/ m3 

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