【題目】打開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大.取一節(jié)舊的干電池和一根導線,靠近收音機,將導線的一端與電池的一極相連.再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)地接觸,如圖所示,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象驗證了____的存在.現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,重復以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲.試

(1)將這段話中的括號補充完整.

(2)收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________

(3)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號.請問這是什么原因?________,請設計一個實驗驗證你的判斷________.(簡述實驗方法)

【答案】電磁波 聲音不能在真空中傳播 電梯對電磁波有屏蔽作用 將手機設置到鈴響狀態(tài)后放入密閉的金屬容器內(nèi),試用另一手機呼叫金屬容器內(nèi)的手機,如果聽不到金屬容器內(nèi)的手機聲響,就說明金屬容器對電磁波有屏蔽作用

【解析】

1)真空不能傳聲;

2)金屬對電磁波具有屏蔽作用;將手機放入金屬盒內(nèi)進行實驗.

收音機的周圍存在電磁波,當電磁波被收音機接收時,會產(chǎn)生咔咔聲;

(1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能再真空中傳播,收音機放在真空玻璃罩中時聽不到“咔咔”聲;

(2)電梯是金屬制成的,在電梯中收不到手機信號,是因為金屬對電磁波有屏蔽作用;將手機設置到響鈴狀態(tài)后放入密閉的金屬容器內(nèi),試用另一手機呼叫金屬容器內(nèi)的手機,如果聽不到金屬容器內(nèi)的手機聲響,就說明金屬容器對電磁波有屏蔽作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時電路消耗的總功率為___________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是

A.當導體兩端的電壓為0時,電阻為0

B.該導體的電阻隨電壓的增大而減小

C.當導體兩端的電壓為0時,電流為0

D.當導體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

(1)在兩個相同的燒杯中加入______相同、______相同的水和煤油(ρ>ρ煤油)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)_______________。

(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖22乙所示,

①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是______.②根據(jù)圖乙可判斷出______吸熱能力強.

(3)本實驗采用的物理研究方法是_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來機器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如圖是一種履帶式防爆機器人,使用電力驅(qū)動裝置.它的特點是:體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活,便于在狹窄的地方工作;操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動;裝有多臺CCD攝像機用來對抱著我進行觀察;機器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機械手,鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷,靈活的手爪可把雷管擰下來,并把爆炸物舉起運走;還裝有獵槍,利用激光指示器瞄準目標后,可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀;另裝有高壓水槍,可以切割爆炸物.請參照示例寫出這個機器人所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復)

示例:物理信息:使用電力驅(qū)動裝置. 物理知識:電能轉(zhuǎn)化為機械能.

作答:物理信息:________

物理知識:________

作答:物理信息: ________

物理知識:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小王在練習使用測電筆的實驗研究中的記錄,已知測電筆正常,二人的操作無錯誤,請你和他們一起分析.

操作

測插座左插孔

測插座右插孔

A插座

氖管不發(fā)光

氖管不發(fā)光

B插座

氖管不發(fā)光

氖管發(fā)光

C插座

氖管發(fā)光

氖管發(fā)光

(1)實驗所用三個插座中正常的是

(2)從其余幾只異常插座中任選一只分析其故障或裝配錯誤的可能原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)圖甲是測量標有3.8V小燈泡額定功率的實驗電路。

(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求滑片P向A端移動時,小燈泡變暗。

(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V,此時電流表示數(shù)如乙所示,則小燈泡的額定功率 W(結(jié)果保留一位數(shù))。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,燈泡不亮,電流表示數(shù),則故障原因可能 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人類生存最重要的能源﹣﹣太陽能能源是人類生存與發(fā)展的基礎之一.20世紀以來,全球的人口增長和經(jīng)濟發(fā)展,大大增加了對能源的需求,在各種能源中,化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源.據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計,已探明的石油、天然氣可采按1992年各國的產(chǎn)量計算,分別只能開采44年和60年;雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現(xiàn),但社會需求也在增長,特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟發(fā)展,油氣燃枓可供開采的時間不會很長.在化石燃料中,盡管煤的蘊藏量最豐富,但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源.雖然核聚變反應可提供清潔的能源,在海洋中蘊藏著的42萬億噸核聚變的主要物質(zhì)氘,但核聚變堆研究的難度很大,估計要到本世紀后期核聚變電站才有可能實現(xiàn)商品化.因此,在展望世紀能源問題的前景時,可能不得不面對油氣資源面臨枯竭,核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時間21為保證這一時期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應,利用太陽能來發(fā)電也是一種必然的選擇.太陽能是最重要的可再生能源.地球上的各種能源無不與之密切相關(guān).事實上,太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中,起了無比重大的作用,也為人類提供了取之不盡的能源.太陽內(nèi)部不斷進行的髙溫核聚變反應釋放著功率為3.8×1020兆瓦的巨大輻射能量,其中只有二十億分之一到達地球大氣高層;經(jīng)過大氣層時,約30%被反射,23%被吸收,僅有不到一半的能量功率8×1010兆瓦到達地球表面.盡管如此,只要能夠利用其萬分之幾,便可滿足今日人類的全部需要.

(1)太陽能是________能源.(選填可再生不可再生”)

(2)物質(zhì)氘是發(fā)生核________的重要材料.(選填聚變裂變”)

(3)到達地球到達地球大氣層的太陽能,大概有________的能量功率到達地球表面.(填百分比)

(4)今日人類對能量全部需要________能量功率8×1012兆瓦(選填超過不超過”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似.李明和同學們提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似,所以影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:

猜想一:(類比管道長短)導體電阻大小可能與導體的長度有關(guān);

猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關(guān).

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路.

(1)連接電路時,開關(guān)S應處于________狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”),閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置;

(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是________

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________;

(4)本實驗采用的研究方法是________

(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是________;

物理量序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

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