2．下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（　�。�
A．“隔墻有耳”是因?yàn)闅怏w傳聲
B．老師的講課聲是由于空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C．真空不能傳聲
D．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)

分析 A、減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；
B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播；
C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
D、調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱．

解答 解：A、“隔墻有耳”說明固態(tài)能夠傳播聲音，故A錯(cuò)誤；
B、老師講課時(shí)的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故C正確；
D、聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱，即響度，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、樂音三要素、減弱噪聲的三條途徑，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖，該鍋的部分參數(shù)如下表，煮飯時(shí)，溫控開關(guān)S是閉合的，飯熟后，鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí)，溫控開關(guān)S自動(dòng)斷開，電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)．
型號(hào)YJ408G 
額定功率煮飯880W
 保溫176W
額定電壓220V 
容量4L 
質(zhì)量3.8kg 
加熱方式底盤加熱 
（1）在通常情況下用這種電飯鍋燒水，開關(guān)S的自動(dòng)斷電功能不起作用，這是為什么？
（2）發(fā)熱板R1的阻值是多少？
（3）保溫時(shí)，發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少？
（4）若某次使用該電飯鍋時(shí)，煮飯用了15分鐘，保溫用了60分鐘，計(jì)算共消耗電能多少千瓦時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．登山運(yùn)動(dòng)員登上珠穆朗瑪峰時(shí)，隨身帶的氣壓計(jì)的讀數(shù)相對(duì)于山腳將變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保�；高山上使用高壓鍋煮飯，是為了提高（選填“提高”或“降低”）水的沸點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向上移動(dòng)時(shí)，則R2接入電路中的阻值增大；電流表示數(shù)將減��；電壓表求數(shù)將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法，其中正確的是（　�。�
A．
圖是研究電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置
B．
圖是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
C．
圖是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置
D．
圖實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．難道蜜蜂發(fā)聲不是雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的？蜜蜂的發(fā)聲部位在哪里？帶著疑問，聶利同學(xué)進(jìn)行了以下探究過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
請(qǐng)回答：
（1）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)是蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）探究中③和④說明了蜜蜂是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的．
（3）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是A．
A、得到可靠的結(jié)論，避免偶然性      B、多次測量求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不計(jì)）．容器內(nèi)盛某種液體時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示．容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將質(zhì)量為100g、體積為40cm3的小球放入容器中，小球沉底．（ρ水=1g/cm3，g=10N/kg）問：

（1）容器底部受到液體的壓強(qiáng)是多少？
（2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．觀察如圖所示的兩種情況，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為物體對(duì)接觸面的壓力總等于物體的重力嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是甲圖是三孔插座圖，b孔是接地的，乙圖是教材中插圖某電器上的符號(hào)，它是高壓危險(xiǎn)的警告標(biāo)志．

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