分析 流體壓強與流速有關,流速越大的位置,壓強越。Y合實驗中的操作及現(xiàn)象,分析圖象中的信息,可對題干中的問題逐一做出解答.
解答 解:在圖甲的裝置中,當用吹風機抽氣時,在同一時間內,通過每個管子的氣體總量相同,則細管內氣體流速比粗管內氣體流速大,粗管內氣體流速。
(1)如圖乙所示,①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況,由圖象可知:平穩(wěn)流動的氣體,流速大處壓強小.
圖線③中壓強相對較大,所以它應該是最粗的管子,因此反映的是裝置中C塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況.
(2)當將抽氣的吹風機調換擋位后,圖象中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移,即壓強都變小了,因此,流速越大、壓強越小,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大;
(3)飛機機翼的形狀是上表面彎曲,下表面較平直.當飛機前進時,機翼上、下方氣體流速不同,機翼上、下表面就存在著壓強差,也就存在壓力差,這就是飛機的升力.
故答案為:大;(1)。籆;(2)增大;(3)壓強(力)差.
點評 明確流體壓強與流速的關系,能看懂圖中的裝置的特點,并能根據(jù)圖象中所反映的信息,對流體壓強與流速的變化規(guī)律進行分析,是解答本題的關鍵
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電鞋工作時將電能轉化為機械能 | |
B. | 發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的 | |
C. | 在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能 | |
D. | 發(fā)電鞋是利用電流磁效應原理工作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 照相機就是利用這一成像原理制成的 | |
B. | 實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動 | |
C. | 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板 | |
D. | 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭遠離凸透鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 攔河壩修成“上窄下寬” | B. | 用吸管從瓶中吸起飲料 | ||
C. | 飛機的機翼設計成流線型 | D. | 魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.16 | 0.20 | 0.34 |
2 | 0.20 | 0.26 | 0.44 |
3 | 0.24 | 0.32 | 0.52 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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