物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少:
(1)做實驗如圖甲所示，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行)，測出透鏡與白紙間距s(cm)和對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t ( min)，繪出圖線如圖乙所示，可判斷該透鏡的焦距f為__________cm.
(2)將蠟燭、透鏡及光屏置于光具座上(如圖丙)，做成像實驗，記錄每次成實像時的物距u、像距v、物與像的間距L(u+v)，繪出圖線丁(以f為長度單位).由圖丁可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥___(用f表示).
(3)經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中，有一個凸透鏡成像的“新概念”—放大率n= A'B'/ AB=v/u，結(jié)合丙、丁兩圖，可知當(dāng)物距u=1. 5f時，n=_______.
12 4f 2 【解析】解答：(1)由圖乙可知，當(dāng)透鏡與白紙間距S=12cm時，白紙被烤焦的時間t=4min，所用的時間最短，說明太陽光經(jīng)過凸透鏡會聚后該點的溫度最高，這個點就是凸透鏡的焦點，則測出透鏡與白紙間距即為焦距f=12cm. (2)根據(jù)凸透鏡的成實像時滿足u>f，由圖丁可知，隨著物距u的增大，物像間距L先減小后增大，當(dāng)物距u=2f時，物像間距L最小為4f，因此，要想成實像，蠟...如圖所示，小強做光的色散實驗，看到太陽光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上依次出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫彩色光帶，他在思考一個問題:紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同?于是分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行驗證，如圖所示.
(1)請你在如圖中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線(如圖中F1、F2表示焦點);______
(2)小強得到的結(jié)論是_______________.
查看答案光在其中傳播速度快的介質(zhì)稱為光疏介質(zhì)，光在其中傳播速度慢的介質(zhì)稱為光密介質(zhì).當(dāng)光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，折射的情況與光在其中的傳播速度有關(guān).下表給出了光在空氣、水、玻璃中的傳播速度，下圖給出了光從空氣進入水，再從水進入玻璃，最后從玻璃再次進入空氣的光路圖.請回答下列問題.
(1)光從空氣斜射入水，折射角________入射角，光從水射入玻璃，折射角________入射角;(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)相對玻璃而言，水屬于________(填“光密”或“光疏”)介質(zhì);
(3)結(jié)論:光從光疏介質(zhì)進入光密介質(zhì)時，折射角__________ (填“大于”“小于”或“等于”)入射角.
查看答案某同學(xué)做凸透鏡成像的實驗時，將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20 cm的地方，當(dāng)它向透鏡移動時，其倒立的像的移動速度大于蠟燭的移動速度，則下列說法正確的是( )
A. 蠟燭距離凸透鏡10 cm時，一定不能成像
B. 蠟燭距離凸透鏡15 cm時，一定成放大的虛像
C. 蠟燭距離凸透鏡30 cm時，一定成放大的實像
D. 蠟燭距離凸透鏡40 cm時，一定成縮小的實像
查看答案如圖所示，將平面鏡放在垂直于凸透鏡主光軸的位置上，凸透鏡和平面鏡之間的距離為d，一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向透鏡，經(jīng)平面鏡反射后會聚于兩鏡的中點A，則此凸透鏡的焦距為( )
A. d B. d/2 C. 3d/2 D. 2d/3
查看答案如圖所示，在凸透鏡的主光軸上放一根木棒，a端在二倍焦距之外，而b端在一倍焦距與二倍焦距之間，那么在另一側(cè)所成像的情況是( )
A. a端變細，b端變粗
B. a端變粗，b端變細
C. a、b端均變粗
D. a、b端均變細
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優(yōu)學(xué)名師名題系列答案科目：初中物理 來源：教育科學(xué)版物理八年級上冊第3章聲單元檢測題 題型：單選題
關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）
A. 中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個途徑診病，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的
B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗碗碟、清洗牙齒
C. 教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用
D. 聲在生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒有危害
D 【解析】A. 中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲音；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象；故其中的“聞”是據(jù)聲音傳遞信息的典型應(yīng)用，故A正確，不符合題意；B. 聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波能傳遞能量，故B正確；不符合題意；C. 在教室里，由于教師說話的地點離墻較近，當(dāng)教師說話時，聲音傳到墻壁上反射回來的時間與教師說話的時間幾乎是同時的，時間差太短，所以我...經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的（ ）
A. 速度太快 B. 響度太小 C. 頻率太高 D. 頻率太低
查看答案如圖1和如圖2是兩種聲音的波形.從波形可知，如圖1是__________的波形，理由是__________；如圖2是__________的波形，理由是__________.
圖1 圖2
查看答案下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A. 俗話說：“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C. 用木棒敲擊鼓面越重，鼓面振幅越大，響度就越大
D. 音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)
查看答案弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向
查看答案人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波，把高于20000 Hz的聲音叫超聲波．大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（ ）
A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz
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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題
短路和斷路是電路中常見的故障，下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是()
A. 
B. 
C. 
D. 
如圖甲所示，驗電器
帶負電， 
不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器
、
兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（ ）
A. 電流方向由
到
B. 電流方向由
到
C. 有電流但方向無法確定 D. 始終無電充
查看答案小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈．下圖中符合要求的電路圖是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
如圖所示，要使燈泡
和
組成并聯(lián)電路，應(yīng)（ ）
A. 只閉合
B. 只閉合
C. 只閉合
和
D. 只閉合
和
某銀行有三道門，關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)，當(dāng)三道門都關(guān)上時，值班室內(nèi)的綠色指示燈
才會發(fā)光，說明三道門都已關(guān)好．則下列電路符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
白熾燈泡是常用的普通燈泡，它是利用電流的熱效應(yīng)制成的，下列有關(guān)白熾燈的幾個問題，請你作出簡要回答：
（1）燈泡什么時候最容易燒壞？
（2）燈泡的燈絲要繞成螺旋狀，這樣做的目的是什么？
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第19章生活用電單元測試（含答案） 題型：單選題
在一個寒冷的冬天，小明家來了許多客人，當(dāng)他剛把第二個電烤爐接入電路中時，家里所有的燈突然熄滅，電烤爐也不發(fā)熱，檢查后發(fā)現(xiàn)保險絲斷了。導(dǎo)致保險絲燒斷的原因可能是( )
A. 電路中用電器的總功率過大 B. 第二個電烤爐的電阻絲燒斷了
C. 燈泡的燈絲燒斷了 D. 開關(guān)接觸不良
A 【解析】試題分析：保險絲熔斷，說明家庭電路中有過大電流通過．家庭電路中造成電流過大的原因有兩個：①用電器的總功率過大，②發(fā)生短路．由于電烤爐的電功率過大，當(dāng)把電烤爐接入電路中時，電路中的電流過大，保險絲迅速發(fā)熱熔斷，避免損壞電路． 故選A．下列做法不符合安全用電原則的是
A．用電器的金屬外殼應(yīng)接地
B．檢查維修家用電器時，應(yīng)將電源斷開
C．為防止家庭電路中的熔絲頻繁燒斷，可用銅絲代替熔絲
D．使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬電極
查看答案如圖所示的做法中符合安全原則的是（ ）
A. 
雷雨天站在大樹下避雨
B. 
用手指觸碰插座的插孔
C. 
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D. 
將冰箱的金屬外殼接地
關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（ ）
A．空氣開關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路
B．只有36V的電壓對人體才安全
C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，用手把觸電的人移開
D．工作的用電器越多，總電阻越大
查看答案如圖是某同學(xué)家中的部分電路，開始時各部分工作正常，將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作，找出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光，則可以判斷出電路的故障是（ ）
A. 電熱壺所在電路的B、D兩點間斷路 B. 插座的接地線斷路
C. 電路的A、B兩點間導(dǎo)線斷路 D. 電路的C、D兩點間導(dǎo)線斷路
查看答案對照明電路，下列哪一個說法是正確的
A. 火線與零線間的電壓通常是36V
B. 電燈的開關(guān)一定要安裝在零線上
C. 站在干燥的木凳上一手接觸火線，另一手同時接觸零線，一般不會發(fā)生觸電事故
D. 有金屬外殼的家用電器應(yīng)接在三孔插座上使用
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第19章生活用電單元測試（含答案） 題型：單選題
家庭電路中安裝熔斷器（其中安裝熔絲、俗稱“保險絲”），它的作用是（ ）
A. 當(dāng)電壓過高時自動切斷電路
B. 當(dāng)發(fā)生觸電時自動切斷電路
C. 當(dāng)用電器發(fā)生漏電時自動切斷電路
D. 當(dāng)電路中電流過大時自動切斷電路
D 【解析】試題分析：保險絲在電路中的作用是當(dāng)電路中有過大電流通過時，保險絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路的作用． 故選D．關(guān)于生活用電，下列說法錯誤的是
A. 用試電筆辨別火線時，手一定要接觸試電筆金屬帽
B. 開關(guān)應(yīng)接在火線與白熾燈之間
C. 保險絲常用電阻率比較大、熔點比較低的材料制成
D. 造成家庭電路中電流過大的原因一定是用電器短路了
查看答案（2016•桂林）下列事例，不符合安全用電原則的是（ ）
A. 使用絕緣皮破損的插頭 B. 人觸電時，先關(guān)掉電源再救人
C. 電器設(shè)備起火，不能用水直接滅火 D. 使用試電筆時，手指不能碰到筆尖金屬體
查看答案如圖是一種試電筆的構(gòu)造圖，則下列說法中正確的是（ ）
A. 使用試電筆時手應(yīng)接觸筆尖金屬體 B. 使用試電筆時手不能接觸筆尾金屬筆卡
C. 試電筆中的電阻可以用鐵絲代替 D. 當(dāng)氖管發(fā)光時有微弱電流通過人體
查看答案關(guān)于家庭用電，以下說法中，正確的是
A. 使用驗電筆時，手必須接觸筆尾金屬部分 B. 若沒有保險絲，可用細銅絲代替
C. 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在零線上 D. 三腳插頭和插座利用了三角形的穩(wěn)定性
查看答案物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少:
(1)做實驗如圖甲所示，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行)，測出透鏡與白紙間距s(cm)和對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t ( min)，繪出圖線如圖乙所示，可判斷該透鏡的焦距f為__________cm.
(2)將蠟燭、透鏡及光屏置于光具座上(如圖丙)，做成像實驗，記錄每次成實像時的物距u、像距v、物與像的間距L(u+v)，繪出圖線丁(以f為長度單位).由圖丁可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥___(用f表示).
(3)經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中，有一個凸透鏡成像的“新概念”—放大率n= A'B'/ AB=v/u，結(jié)合丙、丁兩圖，可知當(dāng)物距u=1. 5f時，n=_______.
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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題
如圖所示，探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象。取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄表中。
（1）實驗通過比較升高相同的_____ 所需的加熱_____，來確定兩種液體吸收熱量的多少。
（2）實驗數(shù)據(jù)表明：升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多；吸收相同熱量時，_____ 液體升溫更高。
（3）兩種液體中，_____ 液體適合選作汽車發(fā)動機的冷卻劑，其比熱容_____ （選填“較大”或“較小”）。
溫度 時間長短 甲 乙 甲 較大 【解析】（1）根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法，實驗通過比較升高相同的溫度所需的加熱加熱時間長短，來確定兩種液體吸收熱量的多少； （2）由實驗數(shù)據(jù)知：升高相同溫度時，甲加熱的時間長，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲液體需要吸收的熱量更多；據(jù)此可推理，吸收相同熱量時，乙液體升溫更高。 （3）根據(jù)比較吸熱能力的方法，甲的吸熱能力強，即比熱容較大，根據(jù)，相同質(zhì)量的水和其它液...測定滑輪組的機械效率時，用同一滑輪組進行兩次實驗，數(shù)據(jù)記錄表中。
（1）實驗所用滑輪組中，動滑輪最少個數(shù)為_____ 個，鉤碼上升高度和彈簧測力計移動距離可以不測量，原因是_____，滑輪組機械效率可表示為_____。
（2）第二次實驗測得滑輪組的機械效率η2=_____。（g=10N/kg）
（3）比較實驗1和實驗2可得結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機械效率。
查看答案連接圖中兩只電燈泡的串聯(lián)電路．
畫出圖中提起重物滑輪組最省力的繞線。
畫出圖中杠桿平衡時A點所加作用力F的力臂．
如圖所示，電烙鐵的電阻為165Ω，正常工作時所加的電壓為220V，則工作通過電阻絲的電流是_____ A，額定功率是_____ W；工作10min消耗的電能是_____ J．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型：計算題
一彈簧原長10 cm,掛5 N物體時,彈簧長度為12.5 cm.若掛8 N物體時,彈簧長度為多少?(設(shè)不超過彈簧的彈性范圍)
彈簧掛8 N物體時，彈簧長度為14 cm. 【解析】解答：一彈簧秤原長是10cm,掛5N物體時彈簧長度為12.5cm,則受1N時彈簧拉伸的長度是(12.5?10)÷5＝0.5cm，若掛8N物體時彈簧長度＝10cm+0.5cm×8＝14cm. 點睛 ：一個彈簧原長10cm，受10N拉力作用后彈簧長度變?yōu)?2.5cm，求出受1N力時物體拉伸的長度，從而求出8N時彈簧的長度．查看答案和解析>>
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