【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：由圖知：
A、壓敏電阻與定值電阻并聯(lián)．當(dāng)壓力增大時(shí)，壓敏電阻阻值減小，并聯(lián)電路總電阻減小，電源電壓一定，所以干路電流增大，電流表示數(shù)增大．符合要求；
B、壓敏電阻與定值電阻并聯(lián)．當(dāng)壓力增大時(shí)，壓敏電阻阻值減小，兩端電壓一定，所以電流表示數(shù)增大．符合要求；
C、壓敏電阻與定值電阻串聯(lián)．當(dāng)壓力增大時(shí)，壓敏電阻阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，壓敏電阻兩端電壓減小，所以定值電阻兩端電壓增大，電壓表示數(shù)增大．符合要求；
D、壓敏電阻與定值電阻串聯(lián)．當(dāng)壓力增大時(shí)，壓敏電阻阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，壓敏電阻兩端電壓減小，所以電壓表示數(shù)減小．不符合要求．
故選D．
①在串聯(lián)電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比；②在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和；支路電流與其阻值成反比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)底面積為100cm2足夠高的柱形容器M裝有20cm深的水，置于水平地面上；一個(gè)質(zhì)量忽略不計(jì)的硬塑料瓶固定在輕桿上，內(nèi)有適量的水，如圖甲所示．塑料瓶ABCD部分為柱形，柱形部分高度hAB為16cm．用手拿住輕桿，將該瓶從圖甲中剛接觸水面位置，緩慢豎直下降6cm，桿對(duì)瓶的拉力F隨下降高度h之間的關(guān)系圖如圖乙所示．然后從該位置繼續(xù)向下，直到水面與AD相平為止．則瓶?jī)?nèi)所裝水的重力為N；當(dāng)水面與AD相平時(shí)，瓶外的水對(duì)容器M底部的壓強(qiáng)為Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)大約幾十歐的電阻的阻值． 實(shí)驗(yàn)室提供的器材：待測(cè)電阻RX ， 電壓約3V的電源，電壓表V（量程為3V），開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干．
供選擇的器材：滑動(dòng)變阻器R1（500Ω，0.5A），滑動(dòng)變阻器R2（30Ω，0.5A），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程60mA）．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（i）選擇合適的器材，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接電路；

（ii）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，讓接入電路的阻值最大，閉合開(kāi)關(guān)；
（iii）緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到不同位置，穩(wěn)定后，讀取電流表和電壓表示數(shù)I和U，下表是該組同學(xué)按正確操作測(cè)得的六組數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

2.40

2.00

1.60

1.20

0.80

0.40

電流I/mA

7

14

21

28

35

42

（iv）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆除電路，復(fù)原實(shí)驗(yàn)器材．
回答下列問(wèn)題：
①電流表應(yīng)該選 ， 滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選 ．
②滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小，電壓表的示數(shù)（選填“減小”、“不變”或“增大”）．
③利用表中數(shù)據(jù)，可算得待測(cè)電阻RX=Ω．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，要正確測(cè)出物體A的長(zhǎng)度，應(yīng)選（選填“甲”或“乙”）圖，物體A的長(zhǎng)度為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路前首先應(yīng)該認(rèn)真觀察電流表，明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在 ． 在某次測(cè)量中，電流表量程及指針位置如圖所示，則此時(shí)，刻度盤(pán)上每一小格表示的電流值是A，電路中電流值是A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同漆包線和鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流（填“增大”、“不變”或“減小”）．依據(jù)安培定則可以判斷電磁鐵甲的下端為極（填“南”或“北”）
（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵（填“甲”或“乙”的磁性較強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ， 電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化， ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說(shuō)明中有一條提出：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖中原來(lái)的電源，閉合開(kāi)關(guān)后，用電壓表測(cè)出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個(gè)新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來(lái)，替換原來(lái)的電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．

分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓（填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè) ， 所以新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺球在A、C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，B為最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是的機(jī)械能（ ）
A.從A點(diǎn)到B點(diǎn)，擺球動(dòng)能增大，機(jī)械能增大
B.從B點(diǎn)到C點(diǎn)，擺球動(dòng)能減小，機(jī)械能減小
C.擺球在擺動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)各點(diǎn)的機(jī)械能均相等
D.擺球在B點(diǎn)的機(jī)械能最大，在A，C兩點(diǎn)的機(jī)械能能最小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為EP=mgh，動(dòng)能表達(dá)式為EK= mv2；其中m為物體的質(zhì)量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運(yùn)動(dòng)速度，g為常量，取10N/kg．如圖所示，將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出．不計(jì)空氣阻力，物體從被拋出到落地的瞬間，整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能守恒．求：
（1）物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP和動(dòng)能EK1；
（2）物體從被拋出點(diǎn)至落地的過(guò)程中，其重力所做的功W；
（3）物體落地前瞬間的動(dòng)能EK2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是油量自動(dòng)測(cè)定裝置的示意圖，O為杠桿支點(diǎn)，R0為定值電阻，Rx是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后（ ）
A.滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大
B.電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小
C.電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大
D.電壓表改裝成油量表刻度均勻

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