【題目】試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識:
⑴如圖(甲),比較水和酒精混合前后的總體積,說明:__________________________。
⑵如圖(乙),圖示驗電器的工作原理是:_____________________________________。
⑶利用圖(丙)所示裝置探究重力方向時,若不改變傾角,則接下來的操作是_________。
⑷如圖(丁),圖中減小摩擦力的方法是:_____________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”,連接了如圖甲所示的電路(電源電壓為3V恒定)
(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變小。
(2)閉合開關后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 。
(3)排除故障后閉合開關,移動滑片P,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a,分析圖象中數(shù)據(jù),電阻R的阻值為R= ,同時可得結論: 。
(4)小芳僅將實驗中的電阻R拆下,換用一個額定電壓為2.5V的小燈泡,繼續(xù)實驗。移動滑片P到某一點,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為 V,實驗得到L的I-U圖象如丙中的圖線b,則小燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時。
⑴如圖甲所示,圖示操作中的錯誤是______。糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,這是應用了______知識。
⑵如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗。請你與小明一起參加探究:
①如圖,當勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2 ;發(fā)現(xiàn)F2 > F1 ,這說明______。
③只利用給定的實驗器材,______(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎上,幫助小明完成以下探究:
將______(填A和B的位置關系),再勻速拉動______時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3 ;測量結束后,你將如何分析數(shù)據(jù),以判斷小明的觀點是正確的還是錯誤的:______。
⑶某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______ 力的作用,且該力的大小與彈簧測力計的拉力大小_______。
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【題目】司機開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的能.清掃路面垃圾的清潔車,能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中.清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過程中,車的動能將 (選填:變大、變小或保持不變).
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【題目】當你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字,且正在向右移動筆時,你看到鏡中的像,感覺他正在 ( )
A. 用左手寫字,往左移動 B. 用左手寫字,往右移動
C. 用右手寫字,往右移動 D. 用右手寫字,往左移動
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【題目】在中央電視臺春節(jié)晚會上,節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖,手影可以用_______來解釋;在生活中,常常會看見岸邊的樹木在水中的“倒影”,這可以用_______來解釋.
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【題目】有一捆粗細均勻的銅線,其橫截面積是 2.5mm2,質(zhì)量為 89kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3.則這捆銅線的長度為 ( )
A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m
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