在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是

[　　]

A．

一個(gè)大西瓜的重約為4 N

B．

一名中學(xué)生體重約為500 N

C．

一元硬幣的質(zhì)量最接近50 g

D．

一本物理書(shū)重約為0.4 N

答案：B
解析：

　　分析：做這種題目，要對(duì)一些常見(jiàn)的物理量要有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò)．

　　解答：解：A、一個(gè)大西瓜的質(zhì)量約為m＝8 kg，其重力為G＝mg＝8 kg×10 N/kg＝80 N，故A錯(cuò)誤；

　　B、一名中學(xué)生的質(zhì)量m＝50 kg，其重力為G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N，故B正確；

　　C、一元硬幣的質(zhì)量最接近10 g，故C錯(cuò)誤；

　　D、一本物理書(shū)的質(zhì)量m＝400 g＝0.4 kg，其重力為G＝mg＝0.4 kg×10 N/kg＝4 N，故D錯(cuò)誤．

　　故選B

　　點(diǎn)評(píng)：此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見(jiàn)物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案．


提示：

考點(diǎn)：重力大小的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

賣(mài)茶杯的人，從貨架上拿起茶杯；喝茶水的人，從桌面上端起盛茶水的茶杯，就兩人克服茶杯重力做功的下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

都是有用功

B．

都是額外功

C．

對(duì)喝茶的人而言是有用功

D．

對(duì)賣(mài)茶杯的人而言是有用功

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

下圖中，兩個(gè)物體的重力均為100 N，a圖中在力F1的作用下，杠桿處于平衡狀態(tài)，不計(jì)杠桿的重及摩擦，則F1＝________N；在b圖中，不計(jì)繩和動(dòng)滑輪的重及摩擦，則F2＝________N．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示的裝置測(cè)得了三組數(shù)據(jù)，如下表所示．

(1)請(qǐng)將上面的表格補(bǔ)充完整

(2)第三次實(shí)驗(yàn)中，有用功是________J，總功是________J，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______．

(3)根據(jù)以上信息，請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這三次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與________是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（新課標(biāo)） 八年級(jí) 題型：

小轎車(chē)多呈流線(xiàn)型外形如圖所示．在快速行駛中不僅能使受到的氣流阻力減小，還會(huì)因?yàn)槠?chē)上方的流速比汽車(chē)下方氣流流速________，使上方的壓強(qiáng)比汽車(chē)下方壓強(qiáng)________，產(chǎn)生升力，因此也使汽車(chē)對(duì)地面壓力變________，從而使摩擦力變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則

[　　]

A．

p甲＜p乙

B．

p甲＝p乙

C．

p甲＞p乙

D．

條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

嚴(yán)寒的冬天，室外的水缸極易被凍裂，原因是水的密度是________kg/m3，冰的密度是0.9 g/cm3，水結(jié)冰過(guò)程中，物質(zhì)的密度________，體積________(選填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

探究目的：初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

提出問(wèn)題：氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；

(1)你觀察到的現(xiàn)象是________；

(2)分析和論證：你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是________；

(3)評(píng)估與交流：請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，舉出兩個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

(1)在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓木塊做________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

(2)比較甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是：在________相同時(shí)，________，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)比較________兩圖，可以得到的結(jié)論是：________一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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