15、用不同材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心球,在調(diào)節(jié)好的天平左盤上放3個(gè)甲球,在右盤上放2個(gè)乙球,天平恰好平衡,若甲球密度為ρ,乙球密度為ρ,那么它們密度之間的關(guān)系是(  )
分析:根據(jù)題意,我們可以將天平的左右兩盤看作一個(gè)整體,分析出兩邊的質(zhì)量之比、體積之比,最后再根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{v}$,算出兩種球的密度之比.
解答:解:天平的左右兩盤平衡,則兩盤的總質(zhì)量相等,即m=m,由密度的公式可知,ρ?V?V;又因?yàn)槊總(gè)球的體積相同,左盤有3個(gè),右盤有2個(gè),則V:V=3:2;將其代入前面的公式可得,ρ:ρ=2:3.
故選A.
點(diǎn)評(píng):在分析甲、乙兩種球的質(zhì)量和體積時(shí),一定要將其左右兩盤看作一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行處理,分析出質(zhì)量、體積的關(guān)系,利用公式就可以求出密度的關(guān)系了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l2,如圖2所示,求后一圓柱體密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l2,如圖2所示,求后一圓柱體密度.

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科目:初中物理 來(lái)源:江西省月考題 題型:計(jì)算題

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為L(zhǎng)1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為L(zhǎng)2,如圖2所示,求后一圓柱體密度。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省宜春市樟樹二中九年級(jí)(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為ρ1、ρ2將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為ρ3.靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l1,如圖1所示.將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為l2,如圖2所示,求后一圓柱體密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(10年安徽蚌埠二中)如圖所示容器中裝有兩種互不相溶且界限分明的液體,密度分別為,將一圓柱體放入容器中,圓柱體的密度為。靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為,如圖1所示。將第一個(gè)圓柱體取出,再將另一形狀與體積完全相同,但用不同材料制成的圓柱體放入容器中,靜止時(shí)圓柱體的上表面到分界線的距離為,如圖2所示,求后一圓柱體密度。

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